小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题：

（1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是______________（选填字母）。

A．不能选用浓盐酸，主要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集

B．可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳

C．可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集

（2）小乐应该选择图乙中的_____（选填序号）制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是___________。
（3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气（NH3），则其发生装置应选用图乙中的 ________________（选填序号）。收集氨的装置只能用③，而不能用④或⑤，由此可知氨气的性质是__________ 。

下列选项正确的是（ ）

A．检验甲烷燃烧有CO2生成

B．读液体体积

C．将带有残留夜的滴管倒持

D．吹灭酒精灯

下列实验操作合理的是（   ） 

A．用装置①制取O2时，应先装药品，然后再检查装置①的气密性

B．用装置④收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是在f处放置燃着的木条

C．用KMnO4制取并粗略测定O2的体积时，装置的连接顺序为b-g-h-i

D．用Zn和稀H2SO4制取并收集干燥的H2时，装置的连接顺序为a-c-d-e

甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：
（提出猜想）甜叶菊苷由什么元素组成?
（进行实验）小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。

（1）（讨论交流）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_____。
经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。
（2）（继续探究）为了进一步确定其元素组成，利用乙图进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）
①实验前要通一会儿氮气，目的是_____。
②A装置中发生反应的化学方程式为_____。
（3）（数据记录）4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收）
（分析与讨论）数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_____g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。
（反思评价）若没有F装置，对氧元素质量测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

检验某可燃化合物是否含有碳、氢、氧三种元素,将该物质在氧气中或空气中燃烧后还必须进行的实验有（）
①用带火星的木条检验;
②用无水硫酸铜检验;
③用澄清石灰水检验;
④对反应物、生成物进行称量．

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．②③

某气体可能含有水蒸气、CO、H₂中的一种或几种。为确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置

A．甲、乙、丙	B．甲、乙、甲
C．丙、甲、乙、丙	D．丙、甲、丙、乙

某同学向如图所示的实验装置中通入气体X。若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊，则气体X和洗气瓶内的溶液Y分别可能是

A．CO2、NaOH

B．HCl、浓硫酸

C．CO2、浓硫酸

D．HCl、Na2CO3

某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
（实验验证）
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到________________，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为______________________________________________________。
（3）小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后___________________________________________________，析出了氢氧化钙。同学们又用图甲所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20 mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。

实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_________________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图乙所示的实验。
（实验验证）
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是__________________________________________。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_______________________。
（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是________________________。

在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H₂C₂O₄)受热分解生成碳的氧化物和水。某科学兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究： 
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物?
（作出假设）假设1：只有CO
假设2：只有CO₂
假设3：有CO和CO₂
（设计实验）根据相关物质的性质，设计实验装置如图。

（实验探究）
（1）B装置的作用是________ 。   
（2）小明观察到________装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO₂气体生成。   
（3）小科和小妍分别通过两种不同的现象证明假设2不成立。请将他们的实验现象填写完整： 
小科：D中的氧化铜粉末变红色；
小妍：________ 。
（实验结论）通过实验探究证明：假设3成立。

已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量) 

实验过程中，先打开K通人一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。回答下列问题：
（1）仪器①的名称是________ ；   
（2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且________ ；   
（3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a________b(填“>”、“=”或“<”)；   
（4）D处为收集尾气的装置，应选择________装置(填“甲”“乙”或“丙”)