- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 人、健康与环境
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- 氧气的物理性质
- 氧气的检验和验满
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- 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- + 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
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- 科学、技术、社会、环境
对下列实验事实的解释正确的是( )
A.A B. B C. C D. D
| 实 验事实 | 解 释 |
A | 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 | 氢氧化钠发生了潮解 |
B | 水银温度计受热使水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
C | 某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 | 无氨气放出,一定不是氮肥 |
D | 硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气 里燃烧,发出明亮蓝紫色火焰 | 硫和氧气反应时,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同 |
A.A B. B C. C D. D
根据铁丝与氧气的反应,回答下列问题:
(1)做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,先将系在铁丝上的火柴点燃,待火柴快燃尽时,_________(填“立即”或“缓慢”)伸入集满氧气的集气瓶内。
(2)上述反应的化学方程式为:3Fe+2O2
Fe3O4,这属于 反应。(填基本反应类型)
(1)做“铁丝在氧气里燃烧”实验时,先将系在铁丝上的火柴点燃,待火柴快燃尽时,_________(填“立即”或“缓慢”)伸入集满氧气的集气瓶内。
(2)上述反应的化学方程式为:3Fe+2O2

八下科学开始学习化学基础知识,下列有关化学知识的说法中正确的()
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 |
B.蒸馏水不能养鱼,是因为其中几乎不含氧分子 |
C.氮气的化学性质活泼,故常用作保护气 |
D.分离液态空气制氧气,发生了分解反应 |
下列实验现象的描述中正确的是()
A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳 |
B.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 |
C.硫粉在空气中燃烧时,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味无色气体 |
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,生成黑色固体 |
化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是()
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 |
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体 |
C.用高锰酸钾固体制取氧气时发现水槽内的水变成了紫红色 |
D.用燃着的小木条伸入人呼出的气体中发现其燃烧会更旺 |
取适量无色液体A装入试管,将带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C;非金属单质E在气体C中燃烧,产生了蓝紫色的火焰,并生成有刺激性气味的气体F;紫黑色固体G加热产生固体B和气体C的同时又生成
了另一种固体H。(1)写出下列物质的化学式:A ;G ;H 。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起 作用。
(3)写出下列反应的文字表达式:
加热固体B和D反应: ,反应的类型是 ;固体E在C中的燃烧: 。
了另一种固体H。(1)写出下列物质的化学式:A ;G ;H 。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起 作用。
(3)写出下列反应的文字表达式:
加热固体B和D反应: ,反应的类型是 ;固体E在C中的燃烧: 。
下列物质的用途和氧气化学性质有关的是( )
①用金属镁做照明弹原料 ②用红磷做烟幕弹原料
③用硫磺燃烧杀菌消毒 ④用氧气供登山者呼吸
①用金属镁做照明弹原料 ②用红磷做烟幕弹原料
③用硫磺燃烧杀菌消毒 ④用氧气供登山者呼吸
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.③ |
有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色的气体,把D通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质(用化学式表示):
A、__________ B、__________ C、__________ D、_________
A、
做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,要预先在集气瓶内放入少量的细沙或水,其目的是__________________,该反应的文字表达式为___________。