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初中科学
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取适量无色液体A装入试管,将带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C;非金属单质E在气体C中燃烧,产生了蓝紫色的火焰,并生成有刺激性气味的气体F;紫黑色固体G加热产生固体B和气体C的同时又生成
了另一种固体H。(1)写出下列物质的化学式:A
;G
;H
。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起
作用。
(3)写出下列反应的文字表达式:
加热固体B和D反应:
,反应的类型是
;固体E在C中的燃烧:
。
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0.99难度 简答题 更新时间:2015-11-25 01:59:37
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同类题1
利用如图实验装置制取氧气.
(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集.为了减小反应速率,可以进行的合理操作是_____.
(2)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与____(填“B”、“C”或“D”)相连.
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有______
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集.
同类题2
普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸鉀和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂)。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热,让氧酸钾快速分解产生助燃剂,使火柴头剧烈燃烧从而引燃火柴梗。
(1)火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们各自的__________。
(2)写出快速产生助燃剂的化学反应方程式____________________。
同类题3
小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动,用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置:②双手贴在塑料瓶外壁上:③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中,测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。
(1)能够说明氧分子不断运动的曲线是
_____
(填字母序号)。
(2)现要制取4.8g氧气,试计算:至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取?
_____
同类题4
老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料:HCl气体极易溶于水。
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为
。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因______
。
(2)上述实验过程中,C中玻璃管K
1
的作用是
_____
。
同类题5
如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.镁在氧气中燃烧
B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液
D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的化学性质