某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（______）

A．蜡烛

B．硫粉

C．红磷

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________________。
（2）小明小组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）_______________。为了确保实验的成功，首先应保证该装置_____________性良好。

（二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：

组别	1	2	3	4	5	6	7	8
集气瓶容积 进入水的体积	20/4	20/3.5	20/4	20/4	20/4	20/4.5	20/4

 
通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的____________。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量__________________溶液来吸收气体，实验也能取得成功。

如图所示装置，活塞连接的金属滑片（只滑动不旋转），活塞运动滑动变阻器阻值随之改变。试管内是空气和足量的白磷，烧杯中盛放足量生石灰。闭合电键小灯泡发光后再向烧杯中加入数滴含有酚酞试液的水，试推测：

（1）烧杯中的液体将呈现__________色；一会儿后试管中可观察到的现象是________________________。据此可知生石灰与水反应会___________________热量。
（2）最终与刚闭合电键时相比，小灯泡的亮度将___________。（填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

在下列四瓶气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使澄清的石灰水变浑浊的是（）
①空气  ②人体呼出的气体  ③蜡烛燃烧后生成的气体   ④氧气

A．②③

B．①④

C．③④

D．①②

小明按上图甲所示组装仪器，检查装置气密性后，关闭止水夹并称量整个装置的质量，然后用放大镜聚集太阳光点燃燃烧匙内的白磷。

（1）图甲集气瓶内白磷燃烧一会儿后会慢慢熄灭，其原因是 。
（2）待集气瓶冷却到室温后，再次称量整个装置的质量，发现质量将 （选填“减小”、“保持不变”或“增大”）。相比课本上的类似实验，小明这样做的好处是    。

为测定空气中氧气的含量，某同学设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置，活塞前沿稳定在20mL刻度处（如图所示）。假设此实验能够按照该同学的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，要先检查气密性，其方法是：     
则说明装置的气密性好。
（2）实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器活塞移动情况及最后定位情况应该是 ；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到注射器活塞移动情况及最后定位情况应该是     。
（3）若按上述方案进行实验，可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 。

如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（）

A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，从而导致了科学上某项重大发现。请你参与他的科学发现过程，填写如下空格。
实验一：从空气分离出氮气：

实验步骤	解释或结论
（1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。	通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的________________。
（2）将气体通过能与氧气反应的物质	请写出能用于除尽氧气的物质名称：__________________
（3）收集气体，并测定其密度。	密度为：1.2572克/升

 
实验二：用亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵（NH₄Cl）反应制取氮气。测得由此得到的氮气密度为1.2508克/升。该反应的化学
方程式为：____________________________________________________________。
讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现了两种方法测得的氮气密度均有微小的差异，试分析其原因__________________________________________________。

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图11）进行了大胆改进，设计(见图12）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面实验，回答下列有关问题：

（1）如图实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____________________（填序号）。
（2）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。
（3）对照右图实验，你认为左图实验有何不足之处？（回答一点即可）_________________________________。

某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．只有①③

B．只有②④

C．只有①②③

D．①②③④

某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅ 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约  mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是    。写出该反应的化学方程式  。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种） 。