如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．

（1）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是___，该变化的文字表达式为___．
（2）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是___，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内气体压强___ （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（3）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积20%”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是___．

空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．稀有气体

西藏地区独特的高原风景早就吸引了我，很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）

A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B．高原地区空气中氧气的含量过高，让人有压抑感

C．高原地区氧气体积分数等于21％，但空气稀薄

D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

趣填“科学之最”。
（1）空气中含量最多的气体是_________。（2）相对分子质量最小的氧化物是______。
（3）按照上面的形式再写出1个你知道的“科学之最”：______________。

实验是科学探究的的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题：

（1）测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是_____。
（2）图一装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于10mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
（3）为了帮助同学们的理解图二实验的原理，利用传感器技术实时测定了实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图所示。试回答：
①其中Y曲线表示的是氧气浓度。
②结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是_____。