- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- 水
- + 空气
- 空气
- 氧气
- 二氧化碳
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明按上图甲所示组装仪器,检查装置气密性后,关闭止水夹并称量整个装置的质量,然后用放大镜聚集太阳光点燃燃烧匙内的白磷。

(1)图甲集气瓶内白磷燃烧一会儿后会慢慢熄灭,其原因是 。
(2)待集气瓶冷却到室温后,再次称量整个装置的质量,发现质量将 (选填“减小”、“保持不变”或“增大”)。相比课本上的类似实验,小明这样做的好处是 。

(1)图甲集气瓶内白磷燃烧一会儿后会慢慢熄灭,其原因是 。
(2)待集气瓶冷却到室温后,再次称量整个装置的质量,发现质量将 (选填“减小”、“保持不变”或“增大”)。相比课本上的类似实验,小明这样做的好处是 。
“天宫一号”是我国首个太空实验室,宇航员进入“天宫一号”可以不用穿宇航服,因为在“天宫一号”的实验仓内充有“人造空气”,这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。以下关于“人造空气”的说法错误的是()
A.“人造空气”是一种混合物 |
B.“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量低 |
C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同 |
D.氮气不能供给宇航员呼吸,因此“人造空气”中的氮气是多余的 |
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验。(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

(1)反应原理:(用化学方程式表示)高锰酸钾制氧气:___________________
细铁丝在氧气中燃烧:__________________________
(2)仪器认识:写出仪器①的名称:①___________________
(3)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a → (____________________)→d
问题分析:实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是:①____________________________________用收集到的氧气做细铁丝试验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:②_______________

(1)反应原理:(用化学方程式表示)高锰酸钾制氧气:___________________
细铁丝在氧气中燃烧:__________________________
(2)仪器认识:写出仪器①的名称:①___________________
(3)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a → (____________________)→d
问题分析:实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是:①____________________________________用收集到的氧气做细铁丝试验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:②_______________
已知甲、乙、丙、X是4种初中化学中常见的物质,其转化关系符合右图。则甲和X可能是()


A.S和O2 | B.C和O2 | C.02和Fe | D.CO和CuO |
小王想用双氧水和二氧化锰尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶O2。你认为正确的操作应该是()


A.选择C、B装置,连接dc | B.选择A、B装置,连接ac |
C.选择C、B装置,连接db | D.选择A、B装置,连接ab |
自2013年1月以来全国大范围的雾霾天气引发了大众对空气污染和PM2.5的持续关注。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其悬浮在空中很难自然沉降到地面。人体吸入后可能会引发呼吸道和心血管病等方面的疾病。下列关于PM2.5的说法正确的是()
A.PM2.5是一种病原体 |
B.PM2.5的直径介于分子和原子之间 |
C.PM2.5的运动属于分子的无规则运动 |
D.PM2.5在空气中受重力作用 |
(8分)物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传球,最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻.场上“队员”位置及传球路线如图所示.

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是___ _ ;
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是 _ ;
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式_____ ,连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是___ 反应.

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是___ _ ;
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是 _ ;
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式_____ ,连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是___ 反应.
2013年,“雾霾”成为年度关键词。“十面霾伏”的环境问题已非常严重。下列关于雾和霾的认识说法不正确的是( )
A.空气中的可吸入颗粒物是引起雾霾天气的主要原因 |
B.雾霾天气会加重消化道疾病 |
C.提倡绿色出行是治理雾霾天气的一项重要举措 |
D.雾霾天气应尽量减少户外活动 |
某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物并测定其质量分数(假设杂质不参与反应).草酸晶体( H2C2O4•2H2O)的理化性质见表.
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是 (填图1字母序号)
(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
a.证明存在CO2的现象是 ,证明存在CO的现象是 ,D中反应的化学方程式是 .
b.装置A的作用是 ,气囊的作用是 .
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案.
称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、 .
(1)加热分解草酸晶体最适宜的装置是 (填图1字母序号)

(2)图2是验证热分解产物中含CO,CO2的装置
a.证明存在CO2的现象是 ,证明存在CO的现象是 ,D中反应的化学方程式是 .
b.装置A的作用是 ,气囊的作用是 .
(3)为测定样品中草酸晶体的质量分数,设计两种如下方案.
熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 与碱反应 |
101°C~102°C | 150°C~160°C升华 | 100.1°C失去结晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4) |
称一定量样品用上图装置进行实验,测得装置D反应前后的质量差,由此计算出的实验结果比实际值偏低,排除仪器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反应、 .
某课外科学兴趣小组利用如图装置来对蜡烛燃烧以及燃烧产物进行检验实验(夹持仪器未画出)。

(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、 。
(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中有二氧化碳和水蒸气,连接的顺序是 。以上A装置中的试剂是 (物质名称),C装置中溶质的化学式是 。
(3)D整套装置的作用是 。若不用D装置我们还可以 达到同样效果。
(4)某同学利用上述装置来做其他的实验。他去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹若C中盛放的紫色石蕊变蓝色;则B中发生的化学反应方程式可能是 ;若C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生化学变化:则B中可能放置的是

(1)实验时蜡烛需要点燃,不能自燃,说明燃烧需要一定条件:可燃物、充足的助燃剂、 。
(2)在B处放置燃烧的蜡烛,若要证明蜡烛燃烧生成的气体中有二氧化碳和水蒸气,连接的顺序是 。以上A装置中的试剂是 (物质名称),C装置中溶质的化学式是 。
(3)D整套装置的作用是 。若不用D装置我们还可以 达到同样效果。
(4)某同学利用上述装置来做其他的实验。他去掉A装置,将BCD依次连接,打开止水夹若C中盛放的紫色石蕊变蓝色;则B中发生的化学反应方程式可能是 ;若C中盛的紫色石蕊变红,B中并没有发生化学变化:则B中可能放置的是