化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，C瓶内的水流入D中，同时见到B中有气泡逸出。

（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的化学反应方程式是_______________________,蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是___________________________。
（2）在A处放置某溶液，若B中盛有紫色试液甲，则发现B中变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是________，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：_____________________________。

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是___________________。
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀。欲除去铁锈可用_________清洗。
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，若要用化学试剂来证明可用________________________（填化学式），现象为____________________。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为____________色。

2014年杭州计划进行五水共治，其中衡量水质的一个重要指标是BOD（1升水中所含有的有机物分解为无机物CO₂和H₂O所需要的氧气量，称为该水体的生化需氧量也叫BOD）。某地一条河流，20°C时，1.0L某水体（假使该水的密度为1g/mL）中含有机物（C₆H₁₀O₅）的质量分数为0.0010%。（1）计算水体的BOD是多少？（2）20°C时，1.0L这种水中溶有氧气0.0092g。这种水体适合于鱼类生存吗？

为了研究MnO₂与双氧水（H₂O₂）的反应速率，某学生加入少许的MnO₂粉末于 50 mL密度为1.1g∙cm^-3的双氧水溶液中，通过实验测定：在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如右图所示。请依图回答下列问题：

（1）实验时放出气体的总体积为___________________；
（2）放出一半气体所需要的时间为________________；
（3）ABCD四点化学反应速率的由快到慢顺序为_______________；
（4）以上反应速率的大小变化的原因是______________________；
（5）在5min后，收集到的气体体积不再增加，原因是_______________________。

在实验室里，我们常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳。某大理石主要成分为CaCO₃，还有少量的硫化物。查阅相关的资料：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行。在常温下，测得浓度均为a%的四种溶液的pH大小情况见表格
（1）表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，但不符合上述规律的是 （填字母）

A．HCl+ NaHCO3=" NaCl" + H2O + CO2↑

B．2HCl + CaS = CaCl2+ H2S↑

C．H2S + CuSO4= H2SO4+ CuS↓

（2）根据以上信息，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：
已知B装置的作用是除去HCl气体。A装置中可以放     ，是为了检验并除去其中的  ，从而确定大理石中是否含有硫化钙。

今年我国不少地区发生了“雾霾天气”。关于雾和霾的认识，下列说法中正确的是（）

A．化工厂废水的任意排放是引起雾霾天气的主要原因

B．雾霾天气一定会加重消化道疾病

C．雾霾天气应减少户外活动

D．雾和霾是同一个概念的两种不同说法

某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体进行右图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是（）

A．该气体一定由还原性气体和二氧化碳组成

B．该气体可能含有碳的氧化物

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有还原性气体，且一定含有碳元素

学生研究性学习小组对炭粉与氧化铁反应产物中的气体的成分进行研究：
假设：该反应的气体产物有二氧化碳和其它气体。
设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应。测定消耗炭和氧元素的质量和生成二氧化碳的质量。
查阅资料：氮气不能跟炭粉和氧化铁发生反应，也不跟碱溶液发生反应，可用来隔绝氧气。
收集证据，验证假设：

操作步骤和实验现象	简答
①取3.2g氧化铁与2g炭粉均匀混合，放入质量为48.2g的B玻璃管中。	B玻璃管和氧化铁、炭粉的总质量为 。
②仪器：打开弹簧夹，往贮气瓶中注入水。
③先通入一段时间纯净、干燥的氮气。	其目的是： 。
④夹紧弹簧夹后，加热氧化铁。	B玻璃管内的现象是：   。
⑤停止加热，再通入一段时间纯净、干燥的氮气。	其目的是： 。
⑥实验完毕后，冷却至室温，称B玻璃管和固体总质量为52g，称A瓶连液体增重1.2g。	B玻璃管连固体减少的质量 A瓶连液体增加的质量（填大于、小于或等于）。
⑦结论：根据数据处理结果，得出原假设 （填成立或不成立）。

 

下列主题知识的归纳中，正确的一组是（  ）

A．生活常识	B．安全常识
用铁锅烹调食物→防止贫血 蛋白质摄入过少→使人生长发育迟缓等	煤气泄漏→先打开排气扇 浓硫酸沾到皮肤上——立即用水冲洗
C．物质鉴别	D．环保知识
蚕丝布料和化纤布料→点燃 加碘食盐和无碘食盐→淀粉溶液	臭氧层空洞→温室效应 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

 
A.A   B.B   C.C   D.D

任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的科学依据。为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分。

（1）甲组逐一检验上述某一气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）____________。若防空洞内含有水蒸气，则B中的现象是_____________；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有______________；
（2）乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是__________（填序号，仪器可以重复使用）；
（3）若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是________________________。