根据下列实验装置图，回答问题．

（1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是______   
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号），该反应的化学方程式为 _________________ 下列有关氧气收集的说法正确的是______ 

A．可选用C装置收集氧气，因为氧气不易溶于水

B．可选用D装置收集氧气，因为氧气的密度比空气大

C．可选用E装置收集氧气，因为氧气的密度比空气小

D．可选用F装置收集氧气，氧气应从导管口b通入

(3)实验室制取二氧化碳的实验步骤有:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器:③向分液斗中加入盐酸;④向锥形瓶中放入大理石;⑤收集气体;⑥打开分液漏斗活塞。
正确的操作顺序是______(填序号);其中检验二氧化碳是否集满的方法是____________．

小英查资料知道二氧化碳占空气总体积的0．03％，自然界中碳的循环
如图所示，在A处不参与该循环的是（  ）

A．植物的呼吸作用	B．含碳燃料的燃烧
C．发展利用氢燃料	D．人和动物的呼吸

超氧化钾(KO₂)是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用。它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO₂+2CO₂= 2K₂CO₃+3O₂，某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O₂，设计出如下实验装置：

（1）A是制取CO₂的装置，应从图1、图2、图3中选择___________________。
（2）B装置的作用是__________________，C装置内可能出现的现象是______________。
（3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为____________________________________。

小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示。

（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是_____，选择的收集装置是D或____________。
（2）该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是_____________。
a．反应中氧气的物理性质发生了变化b．此时得到的气体一定是混合物
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
（3）如图装置也可制取二氧化碳气体，制取二氧化碳的化学方程式为_______。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作____。

某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
提出问题：如何利用石灰石（主要成分为CaCO₃）与稀盐酸反应来测定生成CO₂的质量和体积，并处理数据．
实验设计：通过下列两个实验分别测定CO₂的质量和体积：

分析与表达：（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO₃完全反应的实验现象是_________________________．
（2）实验II中，先连接好装置，再_______________________（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是____________________________________
记录与处理：
（3）已知实验I反应前的总质量m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸），要计算生成CO₂的质量，至少还需要的数据是________．

A．m（小烧杯）

B．m（大烧杯）

C．m（大烧杯+反应后剩余物）

（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器读数/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

 

① 根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO₂的体积是________ml。
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO₂体积随时间变化的曲线_____．
反思与评价：（5）经过分析，小明认为实验I的优点是___________________________；你认为实验II的优点是____________________________．