- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- + 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)按实验要求,图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它的名称是__________________
(2)完成此实验正确的操作顺序是__________(填序号)
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_______________,小婧纠正了错误后,用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,她应___________(填序号)
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码
(4)若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用,会导致配制溶液的溶质质量分数_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(1)按实验要求,图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它的名称是__________________
(2)完成此实验正确的操作顺序是__________(填序号)
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_______________,小婧纠正了错误后,用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,她应___________(填序号)
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码
(4)若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用,会导致配制溶液的溶质质量分数_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
实验室里,用质量分数为20%的浓盐水配制50克含氯化钠质量分数为10%的溶液,下列仪器中不需要用到的是 ( )
①酒精灯 ②天平 ③烧杯 ④量筒 ⑤胶头滴管 ⑥玻璃棒
①酒精灯 ②天平 ③烧杯 ④量筒 ⑤胶头滴管 ⑥玻璃棒
A.②⑥ | B.③④ | C.①② | D.①⑤ |
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶上的标签(如下表所示)。他从瓶中倒出60毫升用于配制成稀硫酸,问:
(1) 取60 毫升浓硫酸的质量为________克,其中含溶质________克。(精确到小数点后一位)
(2) 欲配制500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?(写出计算具体过程,答案精确到小数点后一位)_____
浓硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
浓度(质量分数) | 98% |
密度 | 1.84克•厘米3 |
相对分子质量 | 98 |
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏 |
(1) 取60 毫升浓硫酸的质量为________克,其中含溶质________克。(精确到小数点后一位)
(2) 欲配制500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需要这种硫酸多少毫升?(写出计算具体过程,答案精确到小数点后一位)_____
实验室需要100g质量分数为3%氯化钠溶液,配制过程中相关描述正确的是 ( )
A.用3g氯化钠与100g水配制得到 |
B.直接用手抓取氯化钠 |
C.氯化钠直接放于天平托盘上称取 |
D.用50g质量分数为 6%氯化钠溶液与50g水配制 |
化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用较稀的硫酸.请回答下列问题:
(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_____.
(2)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是多少?_____(请写出计算过程)
(1)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_____.
(2)要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是多少?_____(请写出计算过程)
现有下列仪器:
(1)实验中不需要用到的一种仪器是____(填字母)。
(2)实验操作步骤可概括为计算、____、溶解三步。
A.托盘天平 | B.量筒 | C.酒精灯 | D.药匙 | E.胶头滴管 | F.玻璃棒 | G.烧杯。欲配制50g 20%的食盐水,请根据要求回答: |
(2)实验操作步骤可概括为计算、____、溶解三步。
现有一瓶未开启的浓硫酸,试剂瓶标签上的部分内容如图所示。请根据有关信息完成下列计算。

(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量为多少克?
(2)欲配制10%的稀硫酸200克,需取出该浓硫酸多少克?体积为多少毫升?

(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量为多少克?
(2)欲配制10%的稀硫酸200克,需取出该浓硫酸多少克?体积为多少毫升?
小科同学在实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液,实验操作如下:

(1)其中操作错误的步骤是________(填字母);
(2)该实验的正确操作顺序为________(填字母序号);
(3)A 中玻璃棒的作用是________;
(4)改正操作后,小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出

(1)其中操作错误的步骤是________(填字母);
(2)该实验的正确操作顺序为________(填字母序号);
(3)A 中玻璃棒的作用是________;
(4)改正操作后,小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
在配制50克溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液时,小刚配得的溶液溶质的质量分数偏大,其原因可能是( )
A.称量氯化钠时把砝码放在天平左边的托盘上 |
B.量取水的体积时俯视量筒读数 |
C.天平左边的托盘上垫纸片而右边的托盘上没有垫等质量的纸片 |
D.烧杯洗净后没晾干就用来溶解氯化钠 |