- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示是浓盐酸试剂瓶标签的部分内容。请回答下列问题:
(1)配制10%的稀盐酸200g,需要这种浓盐酸的体积约为________mL(精确到1mL)
(2)某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,取该固体10g,加入质量分数为10%的盐酸恰好至不再产生气泡为止,生成气体的质量为2.2g,试通过计算说明:该固体中未变质的氢氧化钠的质量是多少克?________
(1)配制10%的稀盐酸200g,需要这种浓盐酸的体积约为________mL(精确到1mL)
(2)某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,取该固体10g,加入质量分数为10%的盐酸恰好至不再产生气泡为止,生成气体的质量为2.2g,试通过计算说明:该固体中未变质的氢氧化钠的质量是多少克?________

如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖____ g.
(2)图中①、②、④中相同的仪器名称是____.
(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____.
(4)若图中③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为____ g.若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为____.
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____.

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖____ g.
(2)图中①、②、④中相同的仪器名称是____.
(3)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____.
(4)若图中③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为____ g.若所量取的水的质量没有错误,实际配制的溶质质量分数为____.
(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____.
A.增加适量氯化钠固体 | B.减少适量氯化钠固体 | C.调节平衡螺母 | D.移动游码 |
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶上的标签(如下表所示)。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸,问:

(1)这50毫升浓硫酸的质量为________克,其中含溶质硫酸________克。
(2)他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合,求所得稀硫酸的质量分数。____(结果保留一位小数)
(3)若实验室要配制630克溶质质量分数28%的稀硫酸,则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸多少克?____

(1)这50毫升浓硫酸的质量为________克,其中含溶质硫酸________克。
(2)他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合,求所得稀硫酸的质量分数。____(结果保留一位小数)
(3)若实验室要配制630克溶质质量分数28%的稀硫酸,则需要这瓶溶质质量分数为98%的浓硫酸多少克?____
SO3和CaO均能与水反应生成相应的酸和碱,现把10克SO3、CaO、NaCl分别溶于90克水中,所得溶液中溶质质量分数最小的是____;所得溶液的pH<7的是____。(两空均填反应后所得溶液中溶质的化学式)
小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。

(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有________。(写出两种)
(2)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有________。(用化学式表示)
(3)已知发生反应的化学方程式为:NaOH + HCl=NaCl + H2O,请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数。________(结果精确到0.01%)
步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
步骤二:向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图像如下图。

(1)在步骤一中需要用到的玻璃仪器有________。(写出两种)
(2)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到2时,溶液中的溶质有________。(用化学式表示)
(3)已知发生反应的化学方程式为:NaOH + HCl=NaCl + H2O,请结合右图,计算该稀盐酸的溶质质量分数。________(结果精确到0.01%)
小明将14.4 g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与90 g稀盐酸相混合,恰好完全反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:
(1)表中x的值为____________。
(2)计算样品中氯化钠的质量。______
(3)计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
__________________
反应时 间t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 | t7 |
气体质 量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | x | 4.4 |
(1)表中x的值为____________。
(2)计算样品中氯化钠的质量。______
(3)计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
__________________
向50克氯化钡溶液中加入稀硫酸至恰好完全反应,过滤后所得溶液的质量等于原氯化钡溶液的质量,则所加硫酸溶液中溶质的质量分数为________(结果精确到0.1%)
某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10g样品放入烧杯中,再取60 g稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应后,实验数据如下:

(提示:铜不与稀硫酸反应)
(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?______________
(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?______________

(提示:铜不与稀硫酸反应)
(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?______________
(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?______________
向盛有一定量的石灰石样品(杂质不溶于水、不参与反应)的烧杯中不断加入稀盐酸.下列曲线所表示的变化趋势不正确的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥,但标注的质量分数己模糊不清,小明想通过实验重新标注,以下是他进行的实验步骤:
①取10克样品于烧杯中,加入蒸馏水充分溶解,配制成60克溶液;
②在配制的溶液中,加入一定量的硝酸银溶液,恰好完全反应;
⑧将上述混合液过滤,沉淀经洗涤、干燥后,称得质量为14.35克.
(1)在过滤操作中使用的玻璃仪器有:烧杯、____________和玻璃棒.
(2)样品中氯化钾的质量分数为多少?______________(要求列式计算)
(3)完全反应后,混合液中的硝酸钾质量是多少克?______________
(4)为了回收硝酸钾,小明对滤液进行蒸发、结晶、称量,发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值.造成这种结果的原因可能是___________.(选填编号)
①取10克样品于烧杯中,加入蒸馏水充分溶解,配制成60克溶液;
②在配制的溶液中,加入一定量的硝酸银溶液,恰好完全反应;
⑧将上述混合液过滤,沉淀经洗涤、干燥后,称得质量为14.35克.
(1)在过滤操作中使用的玻璃仪器有:烧杯、____________和玻璃棒.
(2)样品中氯化钾的质量分数为多少?______________(要求列式计算)
(3)完全反应后,混合液中的硝酸钾质量是多少克?______________
(4)为了回收硝酸钾,小明对滤液进行蒸发、结晶、称量,发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值.造成这种结果的原因可能是___________.(选填编号)
A.晶体没有干燥 | B.蒸发时液体飞溅 | C.硝酸钾残留在玻璃棒上 |