- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
实验室有一份在空气中潮解变质的氢氧化钠样品，质量为3.0g某实验小组将这份样品完全溶解，配成100g溶液。然后缓慢滴入7.3%的稀盐酸，同时进行搅拌，使二氧化碳全部逸出。滴加过程中，多次测得溶液pH和溶液总质量，部分数据如下表所示：
请分析计算：
（1）第________次测量时，溶液中只有一种溶质。
（2）表中 m=________。
（3）样品中碳酸钠的质量分数_______。（计算结果精确到0.1%）
（4）3.0g样品中氢氧化钠固体的质量。_______
| 测量次数 | 第1次 | 第6次 | 第16次 | 第21次 | 第26次 |
| 滴加的盐酸总质量/g | 0 | 5 | 15 | 20 | 25 |
| 溶液总质量/g | 50 | 55 | m | 69.78 | 74.78 |
| 溶液 pH | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.2 | 2.1 |
请分析计算：
（1）第________次测量时，溶液中只有一种溶质。
（2）表中 m=________。
（3）样品中碳酸钠的质量分数_______。（计算结果精确到0.1%）
（4）3.0g样品中氢氧化钠固体的质量。_______
一包混合均匀的不纯碳酸钠固体，杂质可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一种或几种。现取该样品溶于水得到无色澄清溶液；另取样品10.6 g，加入100 g稀硫酸恰好完全反应，产生气体4.2 g。（已知H2SO4 + 2NaHCO3==Na2SO4 + 2H2O + 2CO2↑），则下列判断不正确的是（ ）
| A．样品中一定没有CuSO4、CaCl2 |
| B．样品中一定含有KNO3，可能含有NaHCO3 |
| C．样品中一定含有NaHCO3，可能含有KNO3 |
| D．所加的稀硫酸溶质的质量分数小于9.8% |
实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥，但标注的质量分数已模糊不清，小明想通过实验重新标注，以下是他进行的实验步骤：
①取10克样品于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，配制成60克溶液。
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸银溶液，恰好完全反应。
③将上述混合液过滤，沉淀经洗涤、干燥后，称得质量为14.35克。
（1）在过滤操作中使用的玻璃仪器有：烧杯、________和玻璃棒。
（2）为了回收硝酸钾，小明对滤液进行蒸发、结晶、称量，发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值。造成这种结果的原因可能是________(填字母)。
（3）样品中氯化钾的质量分数为多少? _______
（4）完全反应后，混合液中硝酸钾的质量是多少？_______
①取10克样品于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，配制成60克溶液。
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸银溶液，恰好完全反应。
③将上述混合液过滤，沉淀经洗涤、干燥后，称得质量为14.35克。
（1）在过滤操作中使用的玻璃仪器有：烧杯、________和玻璃棒。
（2）为了回收硝酸钾，小明对滤液进行蒸发、结晶、称量，发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值。造成这种结果的原因可能是________(填字母)。
| A．晶体没有干燥 | B．蒸发时液体飞溅 | C．硝酸钾残留在玻璃棒上 |
（4）完全反应后，混合液中硝酸钾的质量是多少？_______
取含杂质的硫酸镁样品14g（杂质不溶于水，也不参加反应），向其中加入一定量的氢氧化钠溶液（密度为1.06g/cm3）,恰好完全反应，得到沉淀和 71 g 溶质质量分数为 5%的溶液。计算：
（1）样品中硫酸镁的质量_______；
（2）所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_______（计算结果精确至0.1%）；
（3）所加入的氢氧化钠溶液的体积_______（计算结果精确至0.1）。
（1）样品中硫酸镁的质量_______；
（2）所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_______（计算结果精确至0.1%）；
（3）所加入的氢氧化钠溶液的体积_______（计算结果精确至0.1）。
很多人喜欢吃腌制的梭子蟹，某人想用2400克水配制溶质质量分数为25%的食盐水来腌制。
(1)食盐水是一种溶液，其中的溶质是_____。
(2)若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，至少需要购买几包食盐？_____
(1)食盐水是一种溶液，其中的溶质是_____。
(2)若每包食盐的质量为500克，根据他的想法，至少需要购买几包食盐？_____
电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将一定质量 0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法正确的是( )
| A．溶液中氢氧化钠的质量没有改变 |
| B．溶液中氢氧化钠的质量减少了 |
| C．溶液中氢氧化钠质量分数减少了 |
| D．溶液中氢氧化钠质量分数不变 |
某同学为定量研究氢氧化钠溶液与盐酸反应，做了如下实验：取20g氢氧化钠溶液，加入到40g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应。计算：
（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是________。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（写出计算过程）
（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是________。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（写出计算过程）
用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验。
（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是_____________（答出一点即可）；
（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）图D中玻璃棒的作用是______________；
（4）图C中有一处明显的错误，请你改正：_________________。
（5）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是___________（填序号）
①称量时砝码端忘垫相同质量的纸片 ②食盐没有全部溶解即过滤
③量取水时，俯视读数 ④蒸发时飞溅剧烈
⑤蒸发后，所得精盐潮湿 ⑥装瓶时，有少量溶液洒出
（1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是_____________（答出一点即可）；
（2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）图D中玻璃棒的作用是______________；
（4）图C中有一处明显的错误，请你改正：_________________。
（5）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是___________（填序号）
①称量时砝码端忘垫相同质量的纸片 ②食盐没有全部溶解即过滤
③量取水时，俯视读数 ④蒸发时飞溅剧烈
⑤蒸发后，所得精盐潮湿 ⑥装瓶时，有少量溶液洒出
图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
（1）这瓶浓盐酸是__________克，这瓶浓盐酸的溶质_________克。
（2）欲配制14.3%的稀盐酸1000 g，需要用这种盐酸多少毫升？_________ （写出计算过程）
（1）这瓶浓盐酸是__________克，这瓶浓盐酸的溶质_________克。
（2）欲配制14.3%的稀盐酸1000 g，需要用这种盐酸多少毫升？_________ （写出计算过程）
根据溶解度有关知识回答下列问题．
（1）如表是硝酸钾在水中的溶解度：
①60℃时，30g硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________．
②现有20℃时接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变成饱和溶液，可采用的方法是________（写出一种即可）。
（2）水中的溶氧量大小对水生生物至关重要．①夏季为鱼池水补养，常用水泵将池水喷到空气中落下，其原理是________．（填选项）
A.增大氧气溶解度 B.增大水与空气的接触面积 C.升高水温
②下列大致图象中，不能反映氧气在水中溶解度规律的是________．（填序号）
A．
B． 
C． 
（1）如表是硝酸钾在水中的溶解度：
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
①60℃时，30g硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为________．
②现有20℃时接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变成饱和溶液，可采用的方法是________（写出一种即可）。
（2）水中的溶氧量大小对水生生物至关重要．①夏季为鱼池水补养，常用水泵将池水喷到空气中落下，其原理是________．（填选项）
A.增大氧气溶解度 B.增大水与空气的接触面积 C.升高水温
②下列大致图象中，不能反映氧气在水中溶解度规律的是________．（填序号）
A．
B． C．