实验室要配制一定浓度的食盐水，现小林要量取45毫升的水和称出5.5g食盐。量取45mL水时需要烧杯、量筒，还要__________。他测量时采用俯视读数，则会导致测得的水的真实体积________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。小林使用的托盘天平的配套砝码最小质量为5g，在用该天平称量物体时，不小心将物体与砝码放反了，则实际物体质量是_______g。后经同学提醒，小林改正错误重做，在称量过程中发现左盘略下沉，则他应该________（填字母）

A．向左盘添加适量食盐	B．适量减少左盘食盐
C．向左移动游码	D．向右移动游码

下图是配制50 克溶质质量分数为8%的氯化钠（NaCl）溶液的有关操作示意图：

（1）需要称取氯化钠的质量是 g，称量时出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是： 。
（2）配制氯化钠溶液的正确顺序是 （用上述图示的序号表示）。
（3）经检测，所配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有 。

A．称量时使用了生锈的砝码 B．称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出

 

某校实验室从化学试剂商店买回了一些硫酸试剂，该试剂瓶标签上的部分内容如图所示，阅读后请计算：

（1）若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？
（2）欲配制1000克质量分数为19．6%的稀硫酸，需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水？

预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌（大肠杆菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。

求：
（1）这1000 毫升二氧化氯消毒液的质量是  克，其中含溶质二氧化氯  克。
（2）若将这1000 毫升二氧化氯消毒液与5000 克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中氧化氯的质量分数是多少？（保留小数点后一位）
（3）欲配制30 千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水？

已知某物质在不同温度下的溶解度数据如下表所示：

如果要配制该物质溶质质量分数为20％的饱和溶液300 克，需要水 克，此时溶液的温度应为 ℃。

如下图所示，一定温度下将蔗糖的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到少量晶体析出。在此变化中溶质的质量分数（a%）与时间（t）的关系是（）

A．	B．
C．	D．

如图是水的电解实验装置图。

（1）学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：

装置密闭性良好、读数正确，造成实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1 的可能原因是______。
（2）用点燃的火柴接触a管，慢慢打开活塞，观察到____；
（3）水电解过程的文字表达式为_______。

在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。
（1）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____作用，净化后的水属于_____（选填 “混合物”或“纯净物”）。
（2）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K₂CO₃）属于_____肥。
（3）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）_____。
（4）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。
“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg₅(OH)₂(CO₃)₄5MgO+X+4CO₂↑,则X的化学式是_____；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是_____。

下列所示的图像能反映相对应实验的是（）

A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释

B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量

C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出

D．将等质量的金属镁和锌分别和足量相同质量分数的稀硫酸混合

有一包固体粉末，可能是 CaCO₃、Na₂SO₄、CuSO₄、 Na₂CO₃中的一种或多种。某实验小组同学先用托盘天平称取46.2克该粉末，溶于水配成174.6克蓝色澄清溶液，再往其中加入溶质质量分数为 8%的 NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示，计算正好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。