- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- + 溶解度
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是 克；
（2）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是 ；
（3）30℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为 ；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到10℃时，析出晶体最多的是 ；所得溶液中溶质质量分数最小的是 。
（1）50℃时，乙物质的溶解度是 克；
（2）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是 ；
（3）30℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为 ；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到10℃时，析出晶体最多的是 ；所得溶液中溶质质量分数最小的是 。
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是我国科学家侯德榜提出的“侯氏制碱法”的重要反应。下面是四位同学对该反应涉及的有关知识发表的见解。其中不正确的是（）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列实验过程与图像描述相符合的一组是（）
| A．向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体 |
| B．向等质量的镁、锌中加入稀硫酸 |
| C．向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 |
| D．向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 |
已知硝酸钾的溶解度随温度升高而升高。现有一定量的硝酸钾溶液，在某温度下已接近饱和，下列方法不能使其成为饱和溶液的是（）
| A．升高硝酸钾的温度 |
| B．恒温蒸发掉一定量的水 |
| C．加入一定量的硝酸钾 |
| D．降低硝酸钾的温度 |
如图所示装置气密性良好、活塞与注射器内壁接触光滑，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（）
①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠固体；④水和硝酸铵固体．
①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠固体；④水和硝酸铵固体．
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①② | D．②③④ |
工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层，但冬天因该反应变缓而影响生产，要提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，保证生产可在酸洗液中加入（）
| A．食盐 | B．浓硫酸 | C．生石灰 | D．固体氢氧化钠 |
在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如下图所示。
（1）甲烧杯中溶液是____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有___________、______________.
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态，则t1℃时，硝酸钾的溶解度是__________g。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1________t2（填“>”、“<”或“=”）。
（1）甲烧杯中溶液是____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有___________、______________.
（3）将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态，则t1℃时，硝酸钾的溶解度是__________g。再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1________t2（填“>”、“<”或“=”）。
根据固体物质M在水中的溶解度曲线图，回答下列问题：
（1）B点所表示的溶液为M在t2℃时的______________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）将A点对应的100 g溶液恒温蒸发10 g水，可析出M的质量为__________g，剩下的溶液中M的质量分数为_______________。
（1）B点所表示的溶液为M在t2℃时的______________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）将A点对应的100 g溶液恒温蒸发10 g水，可析出M的质量为__________g，剩下的溶液中M的质量分数为_______________。