- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（ ）
| A．都不变 |
| B．都变为原来的三分之二 |
| C．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二 |
| D．热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变 |
如右图所示,为质量—体积图象，请根据图象回答下列问题:
⑴甲物质的密度ρ甲=_______克/厘米3；
⑵当体积为2厘米3时,m甲=______克，m乙=______克；
⑶当质量都为1.8克时,甲、乙两种物质的体积分别为V甲=_______厘米3，V乙=_______厘米3。
⑴甲物质的密度ρ甲=_______克/厘米3；
⑵当体积为2厘米3时,m甲=______克，m乙=______克；
⑶当质量都为1.8克时,甲、乙两种物质的体积分别为V甲=_______厘米3，V乙=_______厘米3。
如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后
| A．乙漂浮，乙受到的浮力小 | B．甲漂浮，甲受到的浮力大 |
| C．乙下沉，甲受到的浮力大 | D．甲下沉，乙受到的浮力大 |
小华用测密度的方法鉴别色拉油的品质.
（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，烧杯和剩下色拉油的总质量为________g。该色拉油的密度为________g/cm3。
（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，烧杯和剩下色拉油的总质量为________g。该色拉油的密度为________g/cm3。
一只烧杯盛满水时的总质量是250克，往该杯中放入一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时杯中水与石块总质量是300克。然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克。
求：①石块的质量 ②溢出水的质量和体积 ③石块的密度
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求：①石块的质量 ②溢出水的质量和体积 ③石块的密度
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小明将某液体倒入量筒中，测得液体的体积V，再置于天平上，测出量筒和液体的总质量m，如下表所示，则某液体的密度是( )
| 次別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| V(立方厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| m(克) | 30 | 38 | 46 | 54 |
| A．0.3克/立方厘米 | B．1.0克/立方厘米 |
| C．0.8克/立方厘米 | D．3.0克/立方厘米 |
有一质量为0.5千克的空瓶，用它装满水，水和瓶的总质量是2千克。
（1）酒精密度为0.8×103千克/米3，若用此瓶改装酒精，最多能装下多少千克?______
（2）若用此瓶改装另一种液体，装满时称得液体的瓶总质量是3.2千克，这种液体密度是多少?____
（1）酒精密度为0.8×103千克/米3，若用此瓶改装酒精，最多能装下多少千克?______
（2）若用此瓶改装另一种液体，装满时称得液体的瓶总质量是3.2千克，这种液体密度是多少?____
如图所示，一个矿泉水瓶里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若矿泉水瓶的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是_________，石块质量是___________________。 (石块密度为2.6×103kg/m3)
