- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
教室长8m，宽5m，高3m，空气的密度为1.29kg/m3，这样的空教室的空气质量有多少？有一同学爬楼梯的速度为0.5m/s，他爬上4楼需要多少时间？
如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是 （选填 “F1＝F2”或“F1＞F2”或“F1＜F2”）。
一粒种子改变整个世界！袁隆平为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”。
（1）“超级杂交水稻”稻谷属于 （填序号）。
（2）“超级杂交水稻”优良性状由 决定的。
（3）为了选取籽粒饱满的种子，需要用一定密度的盐水，现取样称取22克盐水，量出其体积是20毫升，则该盐水的密度是 。
（1）“超级杂交水稻”稻谷属于 （填序号）。
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（2）“超级杂交水稻”优良性状由 决定的。
（3）为了选取籽粒饱满的种子，需要用一定密度的盐水，现取样称取22克盐水，量出其体积是20毫升，则该盐水的密度是 。
如图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图象。若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（ ）
| A．2.8×103kg/m3 | B．2.3×103kg/m3 | C．0.6×103kg/m3 | D．3.2×103kg/m3 |
将一小物块A轻轻地放入盛满水的大烧杯中，A静止后，有72g的水溢出；再将
其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64g的酒精溢出．则A在水中静止时受到的浮力为______N，A的体积是_________cm3，A的密度是______g/cm3。
（酒精的密度是0.8×103kg/m3）
其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，A静止后，有64g的酒精溢出．则A在水中静止时受到的浮力为______N，A的体积是_________cm3，A的密度是______g/cm3。
（酒精的密度是0.8×103kg/m3）
小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象。如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是（ ）
A． | B． | C． | D． |
用质量相同的铁、铜、铝制成的体积相同的金属球，则可能出现的情况是（）
| A．如果铜球是实心的，那么铁球一定是实心的 |
| B．如果铁球是实心的，那么铜球和铝球一定是空心的 |
| C．如果铝球是实心的，那么铁球和铜球一定是空心的 |
| D．三个球都是空心的，且空心部分体积V铝＞V铜＞V铁 |
小强想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小强进行了如下实验和思考。
实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。
（1）使用托盘天平称取10克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如何操作______。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏______（选填“大”或“小”）。
小强思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？
查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取10克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变），整理相关数据记录如表。
（3）由实验二测得大米的密度为______________克/厘米3（计算结果精确到0.01）。
实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。
（1）使用托盘天平称取10克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如何操作______。
| A．向左盘中添加大米直至天平平衡 |
| B．移动游码直至天平平衡 |
| C．调节平衡螺母直至天平平衡 |
小强思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？
查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取10克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变），整理相关数据记录如表。
（3）由实验二测得大米的密度为______________克/厘米3（计算结果精确到0.01）。
| | 注射器内空气压强 | 注射器内空气和大米的总体积 | 注射器内空气体积 |
| 压缩前 | P | 46毫升 | V |
| 压缩后 | 2P | 26毫升 | 0.5V |
小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：
A、用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B、把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
C、用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D、把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；
E、利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=_____g，塑料球的体积V=_____cm3，计算出塑料球的密度ρ=_______kg/m3。
（2）实验拓展：本实验中若不用天平同时不增加新的仪器，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤______________________________________________________________________________。
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式____________。（用字母表示，水的密度为ρ水）
A、用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B、把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；
C、用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D、把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；
E、利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=_____g，塑料球的体积V=_____cm3，计算出塑料球的密度ρ=_______kg/m3。
（2）实验拓展：本实验中若不用天平同时不增加新的仪器，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤______________________________________________________________________________。
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式____________。（用字母表示，水的密度为ρ水）