- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用盐水选种是古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法,这里要求盐水的密度是1.1×103千克/米3。现在配制了500毫升盐水,称得其质量为600克。试通过计算分析这种盐水是否符合选种要求?若不符合要求,请计算每500毫升盐水应再加多少克盐或水?(ρ水=1×l03千克/米3;ρ盐≈2.2×l03千克/米3;不考虑混合过程中的体积变化,即混合后的体积等于混合前的总体积)
如图(甲)所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为一激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,a、b间接一“示波器”(示波器的接入不影响电路)。光敏电阻两端的电压随时间变化的图象,可由示波器显示出来。水平传送带匀速前进,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若运送边长为0.1m,质量为0.6kg的均匀正方体产品时,示波器显示的电压随时间变化的图象如图(乙)所示。请回答下列问题:

(1)此产品的密度为多大?
(2)产品对传送带的压强为多大?(g取10N/kg)
(3)已知计数器电路的电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为40Ω,求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大?光敏电阻1h消耗的电能为多少?

(1)此产品的密度为多大?
(2)产品对传送带的压强为多大?(g取10N/kg)
(3)已知计数器电路的电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为40Ω,求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大?光敏电阻1h消耗的电能为多少?
“海宝”是2010年世博会的吉祥物。在点缀上海街头的各种海宝中,有一种材制均匀,空心的PVC充气“海宝”,质量为3Kg,现利用充气机将“海宝”充满2m3的空气(密度为1.293g/L)。

(1)充入的空气质量为多少千克?
(2)充气后“海宝”的总重力为多少?

(1)充入的空气质量为多少千克?
(2)充气后“海宝”的总重力为多少?
为测定气球内的气体成分,某校科学兴趣小组的同学用超薄材料制成的气球按右图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口。(在同温同压下,气体的密度越大,气体的相对分子质量也越大。空气的平均相对分子质量是29)气球内可能的气体是()


A.甲烧 | B.氧气 | C.氯气 | D.氢气 |
如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)。容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求:(g=10N/kg)

(1)液体的密度是多少g/cm3?
(2)容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa?
(3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,受到的浮力多大?(要分析小球的浮沉情况)

(1)液体的密度是多少g/cm3?
(2)容器内盛满这种液体后,容器底部受到液体的压强是多少Pa?
(3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球静止后,受到的浮力多大?(要分析小球的浮沉情况)
如右图所示,为质量--体积图象,请根据图象回答下列问题:

(1)甲物质的密度ρ甲= 克/厘米3;
(2)甲物质的密度是乙物质密度的 倍;

(1)甲物质的密度ρ甲= 克/厘米3;
(2)甲物质的密度是乙物质密度的 倍;
为了研究物质的某种特性,某科学兴趣小组利用水和酒精进行实验探究,实验测得如下数据:
(1)通过对数据或图像的分析,可以得到:
结论1:同种物质,质量与体积的比一般是_____________(选填“相同”或“不同”)的;
结论2:不同物质,质量与体积的比一般是_____________(选填“相同”或“不同”)的。
实验序号 | 水 | 酒精 | ||
体积V /厘米3 | 质量m /克 | 体积V /厘米3 | 质量m /克 | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
(1)通过对数据或图像的分析,可以得到:
结论1:同种物质,质量与体积的比一般是_____________(选填“相同”或“不同”)的;
结论2:不同物质,质量与体积的比一般是_____________(选填“相同”或“不同”)的。