如图是桃花的结构及果实的结构示意图,请根据图回答下列问题。

(1)一朵花的主要结构是能产生花粉的_____和能产生卵细胞的_____。其中,前者由图中的_____组成,后者由图中的_____组成;(后两空填图中的序号)
(2)图中a和b构成果实,a是由_____(填名称)发育而来的;
(3)桃的果实里面只有一粒种子,说明桃的子房内有_____枚胚珠。
当前题号:1 | 题型:简答题 | 难度:0.99
如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是(  )
A.甲枝条保留了顶端优势,但并未抑制侧芽发育B.乙枝条消除了顶端优势,侧枝得以更好地发育
C.甲枝条更有利于植物开枝散叶D.乙枝条更不利于植物开枝散叶
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示是在大豆种子萌发成幼苗的过程中,根据其干重(种子除去水分后质量)和鲜重(种子实际质量)的变化而分别绘制的两条曲线。表示鲜重变化的是曲线甲。该幼苗开始进行光合作用的起点时间是________。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
某同学探究了种子萌发过程中种子质量和所在密闭容器中温度的变化,结果见下表,下列叙述不正确的是
 
2小时前种子质量(g)
现在种子质量(g)
2小时前的温度(℃)
现在的温度(℃)
甲组:萌发的种子
30
25.5
26
32
乙组:煮熟的种子
30
29.7
26
26
 
A.乙组种子不进行呼吸作用,在该实验中起对照作用
B.甲组种子质量减少是由于呼吸作用分解了有机物
C.甲组容器中温度上升是由于呼吸作用释放了热量
D.实验结果说明种子萌发阶段呼吸作用强于未萌发的种子
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
在豌豆开花前,用纸袋套住花蕾,不让它接受外来花粉,最终也结果生出种子,原因是(   )
A.豌豆不需要传粉就能结果
B.豌豆不经过受精就能结果
C.豌豆属于自花传粉的植物
D.豌豆生长过程中光照营养充足
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子,1951年对其进行育苗试验,1953年夏首次开花,古莲子在泥炭层中未萌发,下列说法错误的是
A.缺乏充足的氧气B.缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分D.缺乏充足的光照
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
以下是绿色植物部分结构的示意图, 请据图回答下列问题:

(1)花开放后,花粉就散发出来,落在①柱头上,这一过程称为____________
(2)植株的茎叶和根分别是由图丁中的_____________(选填图丁中标号) 发育而来的
(3)花生是我们非常喜爱的干果。“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。谜语中的“白胖子”是指种子中的_______________,麻屋子是由图乙中的_______________ (此空选填图乙中的标号)发育而来。
当前题号:7 | 题型:简答题 | 难度:0.99
近年来,某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率,设计了如下探究实验:
作出假设:________
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将 200 粒大而饱满的菜豆种子平均放入A 和B 中。
②向A 培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向 B 培养皿中倒入_____。
③将A、B 两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察 7
天,记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率:A 培养皿中的菜豆种子发芽率是 93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是 34%。根据实验,回答下列问题:
(1)小明将该实验重复做了多次,其目的是_______。根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是____。
(2)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:_____。
当前题号:8 | 题型:None | 难度:0.99
将小麦和大米种在温暖、湿润、水分充足的土壤中.过一段时间,能长出幼苗的是(  )
A.小麦和大米都能B.小麦和大米都不能
C.小麦不能,大米能D.小麦能,大米不能
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示),下列叙述中正确的是 (  )
A.图1是由花的子房发育而来
B.图2中1可以为种子萌发提供营养
C.图2中2起保护作用
D.图2中3表示胚
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99