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初中科学
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如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A.甲枝条保留了顶端优势,但并未抑制侧芽发育
B.乙枝条消除了顶端优势,侧枝得以更好地发育
C.甲枝条更有利于植物开枝散叶
D.乙枝条更不利于植物开枝散叶
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-13 09:40:02
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同类题1
植物的芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是( )
A.叶原基和芽原基
B.顶端分生组织和芽轴
C.顶端分生组织和叶原基
D.顶端分生组织和芽原基
同类题2
如图表示某一植物的一段枝条、叶芽(切)、种子的结构(纵剖)示意图,下列表示各个结构发育关系正确的是( )
A.10→5→1
B.11→6→2
C.9→7→3
D.8→4→2
同类题3
如图所示为芽的结构图。请填写有关结构的名称和功能:
(1)在气温适宜,水分和养料充足的条件下 ________的细胞会不断分裂, ________会伸长。
(2)图中2是________,它与子叶的区别是子叶________发育成幼叶,2________发育成幼叶。(填“能”或“不能”)
同类题4
仙居的杨梅享誉国内外,小扬的奶奶家也种有许多杨梅,听奶奶说每年都要修剪枝条,目的为了防止
现象。为改良品种,还得给杨梅嫁接,嫁接时,要将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的
紧贴,乌梅能开花.结果,这种生殖方式属于
(填“有性”或“无性”)生殖。
同类题5
果树整枝修剪和棉花摘心,能提高产量,根据的原理是( )
A.减少其蒸腾作用,保持水分,使其代谢旺盛
B.减少根、茎、叶等营养器官的生长,促进开花结果
C.破坏了顶端优势,适当调整侧枝,从而提高产量
D.避免生枝过多,出现落花落果,从而减低产量
相关知识点
生命的延续和进化
植物的生殖与发育
植物的有性生殖
芽的发育