学习科学知识时，用流程图将一系列知识联系起来，能便于我们对知识进行梳理和掌握。下面的流程图正确的是（  ）

A．听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑

B．视觉的形成：外界光线→眼球的折光系统→视网膜→视觉神经→大脑

C．被子植物的受精：花粉萌发花粉管→进入胚珠→进入子房→精子和卵细胞结合

D．种子的萌发：种子吸水→胚芽长成叶→胚轴长成茎→胚根发育成根

小明很喜欢吃绿豆芽，可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（  ）

A．阳光

B．空气

C．水分

D．适宜温度

某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）。数日后记录发芽情况如右表：
      
A 滤纸干燥25℃橱柜中 B 滤纸潮湿25℃橱柜中 C 滤纸潮湿4℃冷藏室中

装置	实验结果
A	种子不萌发
B	种子萌发
C	利子不萌发

 
（1）该同学设计的实验可以说明，________是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是_____________________？
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验_____________________？
（3）在玉米开花时，人们常采用________方法来弥补自然状态下传粉的不足，减少玉米果穗缺粒现象的发生。

如图甲和乙分别是菜豆种子的结构及其萌发成幼苗各阶段的示意图，下列相关说法中，正确的是（　　）

A．条件适宜时，结构3将发育成叶和茎

B．a→d阶段，菜豆种子萌发必须要有阳光

C．结构4是胚乳，d→e阶段中，其中的有机物减少

D．1、2、3、4共同构成胚，胚是由受精卵发育来的

为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：

实验编号	1	2	3	4
温度（℃）	25	25	0	25
泥土干湿度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中
空气	充足	充足	充足	不充足
种子发芽数（粒）	0	19	0	1

 
（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是 __________。（写出一点）
（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是___________________。
（3）实验1和实验4能否成为对照实验？理由是______________________