- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- + 植物生命活动的调节
- 植物的感应性
- 植物激素
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据图中植物的生长状况回答下列问题：
图中A、B、C、D四处，生长素浓度比较高的是________处，细胞生长较快的是________处，引起这种变化的原因___________________________________________________________________
图中A、B、C、D四处，生长素浓度比较高的是________处，细胞生长较快的是________处，引起这种变化的原因___________________________________________________________________
植物生长表现出向光性是由于（ ）
| A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 | B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快 |
| C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 | D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快 |
下列现象属于植物感性运动的是（ ）
| A．植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长 |
| B．醡浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂 |
| C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面 |
| D．当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长 |
请根据图回答下列问题
（1）图中促进植物根生长的最适浓度为10-10摩/升，当生长素浓度超过_______摩/升时，就会抑制生长。
（2）从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感的器官是________，低浓度促进植物生长，高浓度__________植物生长。
（1）图中促进植物根生长的最适浓度为10-10摩/升，当生长素浓度超过_______摩/升时，就会抑制生长。
（2）从图中三条曲线可以看出对生长素最敏感的器官是________，低浓度促进植物生长，高浓度__________植物生长。
完成下面的小题：
（1）苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于________。
（2）苹果树的树形一般为下图的________图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取________的方法就能做到。
（3）苹果成熟时切开某个苹果，发现内有8枚种子，推测苹果花子房中应有8粒________。
（1）苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于________。
（2）苹果树的树形一般为下图的________图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取________的方法就能做到。
（3）苹果成熟时切开某个苹果，发现内有8枚种子，推测苹果花子房中应有8粒________。
小柯为了探究“环境因素对植物感应性生长的影响”，设计了如图所示的实验，一段时间后，暗箱中植株生长情况最有可能接近下图中的（ ）
A． | B． | C． | D． |
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：
（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究__________。
（2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”__________(能或不能)，理由是__________。
（3）本实验的设计不够严谨，还需__________。
| 浓度(mg/L) | 平均每株生根数(条) | 平均根长(cm) |
| 0.2 | 7.8 | 10.0 |
| 0.3 | 7.4 | 9.6 |
| 0.4 | 6.3 | 9.4 |
| 0.5 | 5.9 | 8.8 |
（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究__________。
（2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”__________(能或不能)，理由是__________。
（3）本实验的设计不够严谨，还需__________。
如图甲、乙分别所示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法不正确的是( )
| A．甲枝条具有顶端优势,抑制了侧芽的生长 |
| B．乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育 |
| C．甲枝条更有利于植物的生长,有利于开花结果提高产量 |
| D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用 |
杭州正在变美，很多街道用银杏做行道树，银杏树到秋冬季节叶子会变黄掉落，这种现象是植物对（ ）
| A．光照刺激的向性运动 |
| B．重力刺激的向性运动 |
| C．温度刺激的感性运动 |
| D．机械刺激的感性运动 |
如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
| A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 |
| B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 |
| C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 |
| D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 |