- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- + 植物生命活动的调节
- 植物的感应性
- 植物激素
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
当雨水滴在含羞草的小叶上时，小叶会逐渐合拢，我们把植物感受刺激并发生反应的特性称为植物的感应性。在以下四副图片所示的各种现象中，与植物感应性不相同的是（）
| A．叶逐渐长大 | B．根向水生长 | C．茎背地生长 | D．茎向窗外生长 |
根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是
| A．若d点对应的浓度为a ， 则e点对应c点的浓度 |
| B．若d点对应的浓度为b ， 则e点对应c点的浓度 |
| C．若d点对应的浓度为a ， 则e点对应b点的浓度 |
| D．若d点对应的浓度为c ， 则e点对应a点的浓度 |
学习“植物的向性”后，小明利用4粒浸泡过的玉米种子进行如图实验。当种子萌发一段时间后，A、C玉米根的生长方向应为（箭头表示根生长的方向（）
| A．A→ C← | B．A← C→ | C．A↑C↑ | D．A↓ C↓ |
下列说法中，正确的是（ ）
| A．只有动物才能对环境的刺激作出反应 |
| B．植物的向性运动必须受到一定方向上的刺激 |
| C．植物的感性运动必须受到一定方向上的刺激 |
| D．植物的感性运动不属于植物的感应性 |
下列有关生命活动调节的叙述.正确的是( )
| A．人体神经调节的基本方式是反射弧 |
| B．神经元的结构包括轴突和树突两部分 |
| C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 |
| D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的 |
如图，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。
(1)可观察到的现象是：甲瓶中茎___生长，根___生长；乙瓶横放后，茎从___，根从______。
(2)可获得的结论是：豆芽茎具有___性，根具有___性。
(1)可观察到的现象是：甲瓶中茎___生长，根___生长；乙瓶横放后，茎从___，根从______。
(2)可获得的结论是：豆芽茎具有___性，根具有___性。
家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起这种现象的原因是（）
| A．受肥料的影响，根的向化性 | B．受水的影响，跟的向水性 |
| C．受地球引力的影响，茎的负向地性 | D．受阳光的影响，茎的向光性 |
在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是（）
| A．降低侧芽部位生长素浓度，抑制侧芽生长 |
| B．提高侧芽部位生长素浓度，抑制侧芽生长 |
| C．降低侧芽部位生长素浓度，促进侧芽生长 |
| D．提高侧芽部位生长素浓度，促进侧芽生长 |
生物体都能对环境的刺激作出反应：
（1）植物的向光性与_____素有关。比较图中两组实验，我们可以发现，该植物激素是由胚芽哪个部位产生的？_____。
（2）在寒冷的冬天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是图_____。
（1）植物的向光性与_____素有关。比较图中两组实验，我们可以发现，该植物激素是由胚芽哪个部位产生的？_____。
（2）在寒冷的冬天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是图_____。
对一些难以生根的林木枝条，在扦插时用______处理，可促进其生根( )
| A．高浓度的人工合成的生长素 |
| B．适当浓度的人工合成的生长素 |
| C．含磷的化肥 |
| D．一定浓度的尿素溶液 |