- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- + 植物生命活动的调节
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下列属于植物的向性运动的是( )
| A．含羞草在受到触碰刺激后叶片闭合 | B．向日葵的花盘向着太阳转动 |
| C．郁金香的花温度升高时开放，温度降低时闭合 | D．凤凰木的叶片在受到光线明暗刺激后张开或闭合 |
下图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁4个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）
| A．甲 |
| B．乙 |
| C．丙 |
| D．丁 |
春天，小明将幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后出现如图所示的现象。
（1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是________；
（2）该实验现象体现了植物的向性运动。下列有关植物感应性反应中，不属于向性运动的是________。（填序号）
①含羞草受到触碰，小叶会合拢
②根向着水充足的地方生长
③郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
④牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们上面
（1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是________；
（2）该实验现象体现了植物的向性运动。下列有关植物感应性反应中，不属于向性运动的是________。（填序号）
①含羞草受到触碰，小叶会合拢
②根向着水充足的地方生长
③郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
④牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们上面
某同学对植物生长素非常有研究兴趣，于是设计了如下的实验。请据图回答问题：
将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，丙予以单侧光照，处理情况如图甲所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一侧，结果如图乙所示。
（1）图乙中N弯曲的角度大于M，表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度________。
（2）图乙的操作应在________（选填“黑暗”或“光明”）条件下进行。
（3）若图甲的培养条件改为从顶端垂直照射，则M和N弯曲度________（选填“相同”或“不相同”）。
（4）图丙中AB为燕麦胚芽尖切段，根据图中实验操作及其结果，归纳生长素在胚芽顶端的运输方向为________。
将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上，丙予以单侧光照，处理情况如图甲所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘M和N的一侧，结果如图乙所示。
（1）图乙中N弯曲的角度大于M，表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度________。
（2）图乙的操作应在________（选填“黑暗”或“光明”）条件下进行。
（3）若图甲的培养条件改为从顶端垂直照射，则M和N弯曲度________（选填“相同”或“不相同”）。
（4）图丙中AB为燕麦胚芽尖切段，根据图中实验操作及其结果，归纳生长素在胚芽顶端的运输方向为________。
下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（ ）
| A．触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂 |
| B．郁金香在温度升高时开放 |
| C．植物的根向水多的方向生长 |
| D．蒲公英花序夜晚或阴天关闭 |
下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（ ）
| A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 |
| B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢 |
| C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多 |
| D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合 |
一般来说，生长素对植物生长的效应是低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。如图同一株植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
（1）促进芽生长的生长素最适合浓度是__________ mol/L左右。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由强到弱是________。
（1）促进芽生长的生长素最适合浓度是__________ mol/L左右。
（2）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度由强到弱是________。
下列对植物激素的认识正确的是（ ）
| A．植物激素包含生长激素、脱落酸和细胞分裂素等 |
| B．植物的生长发育过程是由多种激素相互协调、共同调节的 |
| C．植物表现出向光性是由于向光一侧生长素分布多、细胞生长快 |
| D．植物激素对植物的生命活动有重要调节作用，因此在植物体内含量很高 |
在做蚕豆种子发芽实验时，待蚕豆种子发芽后按如图甲所示放置，一段时间后看到了如图乙所示的现象，这一现象支持的假设是（ ）
| A．茎的生长具有向光性，根的生长具有向地性 |
| B．茎的生长具有向光性，根的生长具有背光性 |
| C．茎的生长具有负向地性，根的生长具有向地性 |
| D．茎和根的生长都有不确定性 |
某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
| A．试验④的生长结果是植物水平生长 |
| B．试验②进行一段时间后，青菜会弯向光源方向生长 |
| C．试验②③对照可以证明植物生长具有向光性 |
| D．试验①的目的是起对照作用 |