- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是（）
①视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的
②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
④听觉冲动是由鼓膜产生的
①视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的
②视觉冲动是由角膜产生的
③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
④听觉冲动是由鼓膜产生的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关。下列有关叙述中，正确的是（）
| A．“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节 |
| B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的 |
| C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病） |
| D．“青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅 |
植物的生长表现出向光性的原因是（）
| A．光加速了生长素的合成 |
| B．光破坏了细胞的生理特性 |
| C．光加速了植物的光合作用 |
| D．单侧光引起生长素分布的不均匀 |
图中表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答。
（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_____M，生长素的这一浓度对根生长的效应是_______。
（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________，对芽生长的效应是_______。
（3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。
（1）促进芽生长的生长素最适浓度是_____M，生长素的这一浓度对根生长的效应是_______。
（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________，对芽生长的效应是_______。
（3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。
对燕麦胚芽鞘做如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里然后都用单侧光照射。请回答下列问题：
（1）在单侧光照射时，仍直立生长的有 。
（2）弯向光源生长的有 。
（3）不生长、不弯曲的有 。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。
（5）向光弯曲生长的原因是 。
（6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部位在 。
（1）在单侧光照射时，仍直立生长的有 。
（2）弯向光源生长的有 。
（3）不生长、不弯曲的有 。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。
（5）向光弯曲生长的原因是 。
（6）以上实验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部位在 。
人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是（）
| A．体操运动员的身体平衡与小脑有关 |
| B．反射是通过反射弧这一结构来完成的 |
| C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成 |
| D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加 |
下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是（）
| A．给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加 |
| B．给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状 |
| C．动物的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节 |
| D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少 |