- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小华的哥哥反应迟钝,智力低下,身体长不高,医生确诊为呆小症。导致这种疾病的原因是他幼年时期()
A.生长激素分泌不足 |
B.生长激素分泌过多 |
C.甲状腺激素分泌不足 |
D.甲状腺激素分泌过多 |
为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探究。
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干、空易拉罐四个、沙土、不透光的牛皮纸等。
方法步骤:①取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润的沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2厘米左右时备用。②将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1厘米左右的小口,在它们的侧面0.5米处用100瓦的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1厘米左右的小口,在它们的下方0.5米处用100瓦的白炽灯连续照射(装置如图所示)。甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。

实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知,玉米苗具有 的特性。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知,玉米苗具有 的特性。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知, 。
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干、空易拉罐四个、沙土、不透光的牛皮纸等。
方法步骤:①取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装入湿润的沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁);在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2厘米左右时备用。②将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1厘米左右的小口,在它们的侧面0.5米处用100瓦的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1厘米左右的小口,在它们的下方0.5米处用100瓦的白炽灯连续照射(装置如图所示)。甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。

实验现象:两昼夜后,如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论:
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知,玉米苗具有 的特性。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知,玉米苗具有 的特性。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知, 。
医生发现糖尿病开始向低龄化发展,青少年应该清楚糖尿病的病因是()
A.甲状腺激素分泌过多 |
B.甲状腺激素分泌不足 |
C.胰岛素分泌过多 |
D.胰岛素分泌不足 |
下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果:对该实验结果的分析,不正确的是()
A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由B、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
A | 切除胰腺 | 出现糖尿 |
B | 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
C | 切除胰腺,注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
C.由B、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
下列各项中,你认为属于激素调节的是:()。
A.食物误入气管引起剧烈咳嗽 |
B.男同学在青春期喉结突出 |
C.强光射来时,迅速闭眼 |
D.望梅止渴 |
冬季长跑中,人体产热的主要器官是________(选填“内脏”、“骨骼肌”、“皮肤”),而散热则主要通过皮肤,人体内产热和散热的平衡是通过________(选填“大脑”、“小脑”、“脑干”)中的体温调节中枢来控制和调节的。
下列现象与解释相对应的是()
A.盆景弯向窗口生长--向光性 |
B.小偷看到警察就跑--激素的调节 |
C.人出现中暑现象--散热大于产热 |
D.呆小症--幼年时生长激素分泌不足 |
有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机,而在寒冷的秋风来到时,植物的叶子由绿变黄,落叶树开始落叶,草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题:
(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应 ( )
A、光照 B、地球引力
C、温度 D、振动
(2)上述现象说明植物具有的向性运动是( )
A、向触性 B、向热性
C、向水性 D、向光性
(1)上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应 ( )
A、光照 B、地球引力
C、温度 D、振动
(2)上述现象说明植物具有的向性运动是( )
A、向触性 B、向热性
C、向水性 D、向光性