“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）

A．昆虫分泌性外激素引诱异性	B．乌贼遇到敌害时释放墨汁
C．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡	D．蜜蜂发现蜜源时跳“圆形舞”

在大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科植物的叶片上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这是菜青虫，说明菜青虫喜欢取食这一类植物。菜青虫的成虫是菜粉蝶，常穿梭于花间。
某学习小组为了探究菜青虫的生活习性，提出“菜青虫取食十字花科植物是不是一种先天性行为”的问题，进行如下实验：
步骤一：选取相同的虫卵2粒并从卵开始隔离饲养。
步骤二：选取大白菜叶和菠菜叶（菠菜属于藜科植物）作为实验材料（剪成大小相同的形状）。
步骤三：在相同的时间和地点进行实验，观察并记录菜青虫的取食情况。
请根据实验探究作出回答：
（1）本探究活动中，作出的假设是_________。
（2）用于实验的菜青虫卵是相同的，这样做的目的是________。
（3）在这个实验设计中，“步骤一”不够严谨，请你提出改进建议_______。
（4）本实验应重复进行了3次，取几次的平均值，目的是___________。
（5）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：绝大多数的菜青虫趋向取食大白菜叶。该实验得出的结论是：______________。
（6）菜青虫虽然危害植物，但在自然界中一定的作用（请写出一条它的作用）。______________。

①蜜蜂采蜜
②蜘蛛结网
③黑猩猩从高处摘取食物
④小鸟喂鱼
⑤母鸡孵卵
⑥乌贼遇到敌害时释放墨汁
⑦大山雀偷饮牛奶
上面属于先天性行为的一组是（  ）

A．①②⑤⑥

B．①②④⑤⑥

C．②③④⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

对动物行为的叙述，最合理的是（）

A．人先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为

B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响

C．低等动物不具有学习行为

D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代

常常见到，一只蚂蚁发现食物后会迅速返回巢穴。不一会儿一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。蚂蚁是靠什么传递信息的呢？小敏猜想：

A．可能蚂蚁有特殊的认方向的本领；

B．可能蚂蚁会在路上留下气味作标记；

小敏用大纸板箱饲养了一窝蚂蚁，并且经常旋转纸板箱。一段时间后，在离饲养箱(蚁穴)稍远些的地方放置一些食物，蚁群中派出的其中几只侦察蚁，发现了这些食物，于是同去后，大批工蚁就出来搬运食物了。小敏在侦察蚁返巢的路上事先放好一张张的纸片(如图甲)，让它从上面爬过。待大批工蚁出洞时，取走了中间的一些纸片。

（1）如果，大批蚂蚁不能方便地到达食物处，猜想_ ___成立。
（2）如果，蚂蚁是靠留下气味作标记，则当工蚁出洞时，小敏把纸片排成如图乙的形状，蚂蚁的行为是_______________________。
（3）小敏用自己饲养的蚂蚁，而不是去寻找现成的蚂蚁窝观察的原因是：_________________________________________________________________________。