- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- + 绿色植物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- 光合作用
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于单子叶植物和双子叶植物的说法中正确的是（）
| A．双子叶植物大多具有平行脉 |
| B．单子叶植物具有直根系 |
| C．双子叶植物的茎易剥皮，且能逐年加粗 |
| D．单子叶植物的花瓣是4、5或其倍数 |
下列有关绿色植物新陈代谢的说法正确的是（）
| A．能进行光合作用的绿色植物所有细胞中均含有叶绿体 |
| B．绿色植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 |
| C．植物的光合作用和呼吸作用是两个相互独立的过程 |
| D．大棚种植蔬菜适当提高棚内的CO2浓度可以提高产量 |
小英查资料知道二氧化碳占空气总体积的0．03％，自然界中碳的循环
如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）
如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）
| A．植物的呼吸作用 | B．含碳燃料的燃烧 |
| C．发展利用氢燃料 | D．人和动物的呼吸 |
番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是（ )
A． | B． | C． | D． |
钱王祠每年秋天都会举办菊花展。影响菊花开花的因素是什么呢？某科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。
取两盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中一盆放在日照时间短的地方，另一盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察菊花的开花情况。
（1）该实验基于的假设是： ；
（2）该实验的主要变量是： ；
（3）该实验的主要不足之处是： ；
（4）改正不足后，如果他们的假设成立，观察到的现象应是： 。
取两盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中一盆放在日照时间短的地方，另一盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察菊花的开花情况。
（1）该实验基于的假设是： ；
（2）该实验的主要变量是： ；
（3）该实验的主要不足之处是： ；
（4）改正不足后，如果他们的假设成立，观察到的现象应是： 。
如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是( )
| A．X为葡萄糖 |
| B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 |
| C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大 |
| D．人体的呼吸作用，属于转换2 |
为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。
请你和小刚一起探究下列问题。
（1） 实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________作用，对实验产生干扰；
（2） 经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水__________ （选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________________________________，原因是__________________。
请你和小刚一起探究下列问题。
（1） 实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________作用，对实验产生干扰；
（2） 经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水__________ （选填‘左移’、‘右移’或‘不动’）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________________________________，原因是__________________。