人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢?某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证。
资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的。
资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏。
资料3：葡萄糖（）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（）和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（），据此可以检验葡萄糖的存在。
步骤一：在大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中。
步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色。
步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成。
步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀。
根据上述资料及实验现象分析，回答以下问题：
（1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有_____，,从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有_____。
（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为_____。
（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对环境的种适应，是通过长期的_____的结果。

将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下，如图所示为天竺葵植株随光照强度增强CO₂吸收(释放)量发生变化的坐标曲线图。下列说法中，错误的是(  )

A．在OB段，随着光照增强，天竺葵植株的光合作用强度增强

B．在B点，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度

C．在C点，天竺葵植株积累的有机物最多

D．在D点，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位

某科学兴趣小组的同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：

（1）在做此实验前将植物进行一昼夜的暗处理，这样做的目是：   ；
（2）实验室常用碘液检验淀粉的存在，在乙器皿中，变蓝色的是叶片见光部分，还是遮光部分？ ；
（3）通过这个实验，可以得出植物光合作用过程中一个结论：    ；
（4）你认为绿色植物的光合作用有何意义?  （写出一点）。

请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

（1）甲装置可以用来探究植物的    。
（2）乙装置验证的是植物    。实验中必须用黑色塑料袋，原因是 。
（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是    ；在进行实验之前，需将该植物放在黑暗处一昼夜，目的是     。
（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生    。
（5）补充完成光合作用过程的文字表达式： +水→有机物（储存着能量）+氧气。

探究“环境因素对光合作用强度的影响”小金设计了如下A、B两组实验

实验步骤:
①采集新鲜的菹草(一种多年生沉水植物)
②在离60W的白炽灯水平距离为10、20、30cm处,分别安放3个相同容器(如A图所示),
均加入等量的淸水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出
三个距离时的光照强度。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表一);

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液（环境中释放二氧化碳)后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射容器接受光照强度相同)观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表二)

请据实验现象分析回答:
(1)分析表一,灯源与容器的距高远近与叶片上浮数目之间的关系是___从中可得出的结论是_________
(2)表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因是__________________
(3)据以上两组实验结果分析,若要提高温室大棚蔬菜的产量,应从哪两个环境因素采取相应的措施?答_____