2012年9月24日，由袁隆平院士领衔的“超级杂交稻第三期亩产900公斤攻关”通过现场测产验收，以平均亩产917.72公斤的成绩突破攻关目标。
（1）超级杂交稻品种具“中大穗、粒多、粒重”三重优势性状，这些性状都由 控制。
（2）水稻得到高产还需要合理施肥、科学管水和除杂草等。科学管水是因为水稻不同生长期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的_____ ______。

做“绿叶在光照下制造淀粉”的实验时，把经过暗处理后的植物叶片的一部分从两面用黑纸遮盖起来，再移到阳光下照射几小时后，摘下此叶片，去掉黑纸片时发现该叶片（）

A．遮光和照光部分无明显的颜色差别

B．遮光部分没有变蓝，而照光部分变成蓝色

C．遮光部分变蓝，而照光部分没有变成蓝色

D．遮光部分绿色较深，照光部分绿色较浅

植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物。这是由于红枫( )

A．不能动

B．能利用阳光、二氧化碳和水制造养料

C．没有呼吸作用

D．能生长

这学期，小明和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分的叶片出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施了适量的肥，他们应选择施用    （选填氮、磷、钾）肥是正确的。小明的妈妈搞了一块水稻试验田，小明想水稻快快长大，就天天给它施肥，但是，没过几天，水稻却枯黄了，试分析原因是    。

某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48小时后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，经过脱色、漂洗后，滴加碘液，叶片中没有出现蓝色的部位是（）

A．a、b和d	B．a、c和e
C．c、d和e	D．b、c和e

如图表示从有光照开始，一段时间A、B、C、D四种植物CO₂释放的相对量，随不同光照强度的变化情况．（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO₂的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO₂的量，前量减去后量就是CO₂释放的相对量）

（1）a点时，A植物的光合作用强度________________（填“大于”，“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（2）随光照强度增大，D植物的___________作用强度也增大。
（3）在较弱的光照强度下，A,B,C,D四种植物中光合作用强度最大的是____________

下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果，有关叙述不正确的是( )

A．茎的伸长与光质及温度有关

B．茎的生长与夜温有关，与日温无关

C．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理有机物积累多

D．远红光条件下，日温30℃夜温7℃的环境有利于促进茎的伸长生长

如图所示，取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片摘除大部分后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中。则（）

A．甲枝条内红色液体上升速度快

B．甲枝条内的红色液体在筛管内

C．乙枝条内红色液体上升的动力是呼吸作用

D．乙枝条内韧皮部被染成红色

宁海“一市红”红心猕猴桃，现在很多乡镇采用嫁接等方式推广种植，以保持其原有性状。下列有关猕猴桃的说法，错误的是（）

A．嫁接属于有性生殖方式

B．猕猴桃的果实由子房发育而来

C．猕猴桃植株吸收水分的主要部位是根毛区D红心性状是由基因决定的

下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中，强光照射。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X，30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

（1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_____mL／h。
（2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率要低，原因是______。
（3）如果在原实验中其他条件不变，只增加光照强度，30分钟后，则针筒的容量维持在0.6mL读数处，水滴仍维持在X位置。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，其他条件不变，30分钟后，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论______。