- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
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- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- + 植物的分类
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物分辨方向呢?
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中? (选填“干燥”或“潮湿”);
(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多? (选填“背光面”或“向光面”);
(3)树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向? (选填“南”或“北”);好,现在你已经会确认方向了!
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中? (选填“干燥”或“潮湿”);
(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多? (选填“背光面”或“向光面”);
(3)树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向? (选填“南”或“北”);好,现在你已经会确认方向了!
下列为四类植物的特征资料,表中“+”表示有,“-"表示没有。请回答:
(1)右表中表示裸子植物的是_____,表示被子植物的是_____(填字母),C是用_____来繁殖后代的。
(2)从上述四类植物分析,排出由低等到高等的顺序是______(填字母)。
| 根、茎、叶 | 花 | 果实 | 种子 |
A | + | - | - | + |
B | + | - | - | - |
C | - | - | - | - |
D | + | + | + | + |
(1)右表中表示裸子植物的是_____,表示被子植物的是_____(填字母),C是用_____来繁殖后代的。
(2)从上述四类植物分析,排出由低等到高等的顺序是______(填字母)。
如果用下图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )


选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 人体 | 系统 | 器官 | 组织 |
D | 生态系统 | 种群 | 群落 | 生物个体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
海金沙是一种观叶植物,它有羽状复叶、地下茎、不定根,叶片背面有孢子囊群,由此推测它属于()
A.种子植物 | B.蕨类植物 | C.苔藓植物 | D.藻类植物 |
生活中的植物很多,有紫菜、向日葵、高粱、蕨菜、油松和葫芦藓等,如果将紫菜、蕨菜、葫芦藓分为一类,将向日葵、高粱、油松分为一类,则分类依据是 ,其中上述植物中能产生种子,但没有果皮包被的是_________,没有根、茎、叶的是 。
关于分类单位的特征解释中,正确的是()
A.分类单位越大,所包含的生物种类越少 |
B.同一分类单位中,植物的特征完全相同 |
C.分类单位越小,生物的共同特征越多 |
D.生物分类的单位由小到大的顺序为:界、门、纲、目、科、属、种 |
大家都知道松树和狗,一种是植物,一种是动物,那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗()
A.松树固定生活,狗能运动 |
B.狗能繁殖生小狗,松树不能 |
C.狗能发出声音,松树不能 |
D.狗通过摄取食物获得营养,松树自已制造营养 |