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初中科学
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生物多样性包括
、
、
三个层次,是人类赖以生存和发展的基础。
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-12-04 07:09:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如果用如下图所示,表示各种概念间的关系,下列表格中与图示相符合的是 ( )
选项
1
2
3
4
A
细胞
器官
组织
兰花
B
昆虫
节肢动物
棘皮动物
动物
C
银杏
裸子植物
被子植物
种子植物
D
种
科
纲
门
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题2
下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
同类题3
下列有关生物多样性的叙述错误的是()
A.建立自然保护区是保护生物多样性极为有效的措施
B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
同类题4
下列例子中,能够证明遗传多样性的是( )
A.人身上有许多细胞
B.蚕豆种子生长成蚕豆
C.同窝小猪的体色有白有花有黑
D.生物圈中的生态系统多种多样
同类题5
关于生物多样性的说法,错误的是( )
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物物种的多样性