- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
（1）科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。从生物分类的等级看，分类的基本单位是______。分类等级越低，所包括的生物共同点______。(越多、越少)
（2）植物分为五类，下列是其中四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。请回答：
①上表中表示蕨类植物的是_____（填字母）
②图中还缺少______类植物。
（3）下列含有脊椎骨的是_________①对虾 ②鳖 ③马尾松④草履虫 ⑤青蛙。（填符号）
（2）植物分为五类，下列是其中四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。请回答：
①上表中表示蕨类植物的是_____（填字母）
②图中还缺少______类植物。
（3）下列含有脊椎骨的是_________①对虾 ②鳖 ③马尾松④草履虫 ⑤青蛙。（填符号）
法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（）
| A．机器人会对外界的刺激作出反应 |
| B．机器人不是生物 |
| C．机器人能进行新陈代谢 |
| D．构成机器人的基本单位是细胞 |
研究表明，大多数生物的灭绝都是因为_________________而造成的。善待生物，也就是善待我们自己，我们应当保护生物的___________性。
鲸.鲫鱼.娃娃鱼.墨鱼分别属于（）
A鱼类.鱼类.鱼类.鱼类
B哺乳类.鱼类.两栖类.爬行类
C 哺乳类.鱼类.两栖类.软体动物
D鱼类.鱼类.两栖类.软体动物
A鱼类.鱼类.鱼类.鱼类
B哺乳类.鱼类.两栖类.爬行类
C 哺乳类.鱼类.两栖类.软体动物
D鱼类.鱼类.两栖类.软体动物
生物分类等级由大到小排列的是：( )
| A．门、纲、目、科、属、品 |
| B．界、门、纲、目、种、属、品种 |
| C．界、门、目、纲、属、科、种 |
| D．界、门、纲、目、科、属、种 |