- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- + 观察多种多样的生物
- 识别生物与非生物
- 生物的基本特征
- 显微镜的使用
- 常见的无脊椎动物
- 常见的脊椎动物
- 孢子植物
- 种子植物
- 单细胞生物与多细胞生物
- 生物物种的多样性
- 动物的分类
- 利用检索表来辨认生物
- 物种多样性的保护
- 植物的分类
- 细胞
- 种群
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- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“中东呼吸综合症”是由一种新型冠状病毒（MERS病毒）而引起的发热呼吸道传染病，该病毒于 2012年在沙特阿拉伯首次被发现。迄今为止，有 27个国家报告了中东呼吸综合征病例。该病具有较强的传染性和较高的病死率。
（1）MERS病毒是一种烈性病毒，属冠状病毒科，科学家认为MERS病毒属于生物的主要判断依据是___；
（2）通知要求在入境通道对申报或发现有发热、出血等症状者，立即采取隔离措施，并及时转交指定医疗机构诊治。该预防措施属于________。
（1）MERS病毒是一种烈性病毒，属冠状病毒科，科学家认为MERS病毒属于生物的主要判断依据是___；
A． 病毒微小  | B． 具有完整的细胞结构 | C． 能在人体细胞内繁殖 | D． 能使人体发病 |
下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答下列问题：
（1）以上生物中，属于单细胞生物的是_____，属于被子植物的是_____，属于无脊椎动物的是_____｡
（2）从生物体结构层次角度看，杨梅果实属于_____｡（选填“细胞”､“组织”､“器官”）
（3）金鱼生活在水中，用_____呼吸，用鳍运动｡
（1）以上生物中，属于单细胞生物的是_____，属于被子植物的是_____，属于无脊椎动物的是_____｡
（2）从生物体结构层次角度看，杨梅果实属于_____｡（选填“细胞”､“组织”､“器官”）
（3）金鱼生活在水中，用_____呼吸，用鳍运动｡
小李同学把小麦、玉米和雪松归为一类，把紫菜、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是（ ）
| A．种子的有无 | B．果实的有无 | C．根的有无 | D．陆生或水生 |
孙悟同学建立了如图生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
| A．水稻酵母菌甲流病毒 | B．草履虫醋酸杆菌衣藻 |
| C．水稻枯草杆菌乙肝病毒 | D．马尾松青霉 醋酸杆菌 |
小明在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，染色前进行了第一次观察，染色后进行了第二次观察，如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 |
| B．第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜，有利于观察细胞结构 |
| C．第二次观察时可以看到细胞质中很清晰的红色大液泡 |
| D．为了节约实验时间，安放临时装片后就使用较长的物镜观察 |
小王制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，请据图回答问题：
（1）他观察到的洋葱表皮细胞是______图。
（2）在A图中出现了气泡，可能是______操作不规范引起的。
（3）C图是在显微镜下观察到的情景，可能是什么原因引起的？______。
（1）他观察到的洋葱表皮细胞是______图。
（2）在A图中出现了气泡，可能是______操作不规范引起的。
（3）C图是在显微镜下观察到的情景，可能是什么原因引起的？______。
表是显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（ ）
| 选项 | 操作 | 目的 |
| A | 转动遮光器和反光镜 | 调节光线强弱 |
| B | 在镜筒下降时 | 眼睛要注视目镜 |
| C | 转动转换器 | 调换不同倍数的目镜 |
| D | 将装片向右下方移动 | 使位于视野左上方的物像移到正中央 |
| A．A |
| B．B |
| C．C |
| D．D |