- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列单位换算过程表达式正确的是( )
A．16克=16克 千克=0.016千克 | B．16克=16克=0.016千克 | C．16克=16千克=0.016千克 | D．16克=16=0.016千克 |
小明将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上，1小时后，石蜡的形状如图所示。下列说法不正确的是：（）
| A．该实验采用了控制变量的方法 | B．该实验在研究科学量时采用了转换思想 | C．从实验结果分析丙的比热容最大 | D．该实验目的是为了研究影响热量大小和什么因素有关 |
在科学学习和研究中，我们对一些不能直接进行实验和测量的，可创造条件进行模拟研究。下列研究中，不属于模拟实验的（ ）
A． 研究星系运动特点进行的气球充气实验 |
B． 研究分子间存在进行的黄豆和芝麻混合实验 |
C． 研究通电直导线周围存在磁场的实验 |
D． 研究生命演化过程进行的米勒实验 |
用体温计测得小明体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡，用酒精消毒后，就分别去测量实际体温为37.1℃和38.4℃的另外两人的体温，其测量结果应该是（）
| A．37.3℃和38.4℃ | B．37.1℃和38.4℃ |
| C．37.1℃和37.4℃ | D．37.3℃和37.4℃ |
下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问越。
(1)从表中的数据可以看出：这种物质在第2分钟时是 (填“固”、“液”或“气”)态。
(2)根据表中的数据可以判断出：该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。
| 时间(分) | 1 | 1-5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
| 温度(℃) | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
(1)从表中的数据可以看出：这种物质在第2分钟时是 (填“固”、“液”或“气”)态。
(2)根据表中的数据可以判断出：该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。
三次测得文具盒的宽度分别为9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米、9.30厘米，则下列说法中正确的是（ ）
| A．测量结果最后应记作9.20厘米 |
| B．此刻度尺的最小刻度是毫米 |
| C．9.22厘米这个记录结果是错误 |
| D．9.20中最末一位数字 “0”是没有意义的 |
某同学用量筒量取液体时，先用仰视读得液体体积为35毫升，倒出一部分液体后用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（）
| A．大于20毫升 | B．小于20毫升 | C．等于20毫升 | D．无法确定 |
为下列科学任务选择合适的测量仪器：
(1)测量一本《科学》教科书的厚度：________________
(2)测量一标准大气压下沸水的温度：________________
(3)测量一杯水的体积：___________________
(1)测量一本《科学》教科书的厚度：________________
(2)测量一标准大气压下沸水的温度：________________
(3)测量一杯水的体积：___________________
在2014年仁川亚运会的铅球比赛场地，下列测量工具较合适的是（）
| A．刻度尺(最小刻度1毫米，长30厘米） |
| B．皮卷尺（最小刻度1厘米，长30米） |
| C．测绳（最小刻度1厘米，长3米） |
| D．钢卷尺(最小刻度1毫米，长3米） |