- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小柯同学自制了一支温度计，在 0℃时水银柱长10厘米 ,在100℃时水银柱长60厘米，他用该温度计测量一杯水的温度，此时水银柱长35厘米，则这杯水的温度为（）
| A．70℃ | B．35℃ | C．12.5℃ | D．50℃ |
氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为： 3CuO+2NH3
3Cu+3H2O+N2，如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。关于该实验，有下列几种说法：
① 实验中，试管口应略向下倾斜；
② 反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；
③ 反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；
④ 该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。
以上说法正确的是（ ）
3Cu+3H2O+N2，如下图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。关于该实验，有下列几种说法：① 实验中，试管口应略向下倾斜；
② 反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；
③ 反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；
④ 该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。
以上说法正确的是（ ）
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．只有①② |
利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：
（1）如果某同学用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，则在装置B所起的作用应该是 。
（2）在装置D中，将CaCl2改换为 ，就可以检验出氢气还原氧化铜是否有水生成。
（1）如果某同学用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，则在装置B所起的作用应该是 。
（2）在装置D中，将CaCl2改换为 ，就可以检验出氢气还原氧化铜是否有水生成。
稀释浓硫酸
量筒量取液体
将固体药品装入试管中
称取一定质量的氢氧化钠一段“鞭炮扔进排污管，窨井盖被炸飞”的视频，引起某兴趣小组同学的思考。
提出问题：排污管里究竟有哪些气体？
查阅资料：Ⅰ：排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体；
Ⅱ：H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
作出猜想：已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：
猜想一：有CO、CO2、H2S；猜想二：有CO、CO2、CH4；猜想三：有CO、H2S、CH4；猜想四：有CO、CO2、H2S、CH4；猜想五……
实验验证：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
（1）你作出的猜想五是_____________________________________。
（2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
① 装置C中NaOH溶液的作用是______________________________；如果装置A有明显变化，则猜想____________不成立；如果装置B有明显变化，则猜想__________不成立。
②如果猜想一是正确的，则装置A的现象是________________，装置B有石灰水变浑浊现象；同时还要验证气体燃烧后的产物。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在__________两装置之间。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现_____________，证明气体中一定含有CH4。
提出问题：排污管里究竟有哪些气体？
查阅资料：Ⅰ：排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体；
Ⅱ：H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
作出猜想：已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：
猜想一：有CO、CO2、H2S；猜想二：有CO、CO2、CH4；猜想三：有CO、H2S、CH4；猜想四：有CO、CO2、H2S、CH4；猜想五……
实验验证：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
（1）你作出的猜想五是_____________________________________。
（2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
① 装置C中NaOH溶液的作用是______________________________；如果装置A有明显变化，则猜想____________不成立；如果装置B有明显变化，则猜想__________不成立。
②如果猜想一是正确的，则装置A的现象是________________，装置B有石灰水变浑浊现象；同时还要验证气体燃烧后的产物。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在__________两装置之间。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现_____________，证明气体中一定含有CH4。
学校体育节，同学们参与了很多活动，小柯同学记录了以下数据但忘了写单位，
请加上单位，并利用测量知识，完成以下填空。
（1）在集体跳绳比赛中，每次跳起的高度约为20_______
广播操比赛，两臂平展时的长度约为15_________________
（2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550____________
（3）如图所示的温度计，表示体育节那天的气温，示数是：_________________
（4））运动时小明感觉到心跳加快，呼吸急促，体现了运动时，___________系统和呼吸系统的活动也会加快。
请加上单位，并利用测量知识，完成以下填空。
（1）在集体跳绳比赛中，每次跳起的高度约为20_______
广播操比赛，两臂平展时的长度约为15_________________
（2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550____________
（3）如图所示的温度计，表示体育节那天的气温，示数是：_________________
（4））运动时小明感觉到心跳加快，呼吸急促，体现了运动时，___________系统和呼吸系统的活动也会加快。
我国神舟七号飞船于2008年9月25日21时10分钟在中国酒泉卫星发射中心发射胜利升空。于９月２８日１７时３７分按预定时间和地点着陆。太空中昼夜温度变化很大，宇航员舱外服橡胶材料达到了-160℃的低温标准， -160℃的正确读法是_______。温度计是根据液体________________原理制成
滴加液体
稀释浓硫酸
过滤
量筒读数鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究：
（1）将溶质质量分数为35％的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用 （填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸。
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下表：（CaCO3+2 HCl ＝ CaCl2+ H2O + CO2↑）
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
（1）将溶质质量分数为35％的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：
步骤1：计算所需浓盐酸和水的体积；
步骤2：根据计算结果，用 （填仪器名称）分别量取所需的浓盐酸和水；
步骤3：将浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸。
（2）测得各自的质量后，将鸡蛋壳置于如图所示的锥形瓶中，打开分液漏斗中的活塞，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设装置中的稀盐酸足量，鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下表：（CaCO3+2 HCl ＝ CaCl2+ H2O + CO2↑）
| 反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
| 装置和稀盐酸的总质量 | 220克 | |
| 反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |
请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。