某同学用一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.800米，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度为1.021米，如果此同学的测量方法完全正确，则这块玻璃的真实宽度应为（　　）

A．0.8168米

B．0.817米

C．1.276米

D．1.2763米

近日微博热传：84消毒液与洁厕灵相混合使用会产生一种黄绿色的刺激性有毒气体，这是真的吗？某探究小组同学对此气体的成分进行如下探究：

（猜想与假设）
果果说：该气体可能是中的一种；
倩倩说：不可能是或，原因是___________
梅梅说：也不可能是或，原因是_____________.
经讨论，该小组同学认为该气体可能是.
（查阅资料）
①84消毒液与洁厕灵相混合后会产生氯气，其反应原理可用化学方程式表示为：。
②氯气在有水的情况下会发生反应：，反应生成的次氯酸具有极强的氧化性，能把有色物质氧化成无色物质从而起到漂白的效果。
（进行实验）
（1）实验中需要闻收集到气体的气味，闻气体的正确操作方法是_____________
（2）小组将收集到的气体样品通入图2装置中，如果观察到_____________现象时，则说明该气体是氯气。

用菊花冲泡菊花茶时，某同学发现菊花的花瓣会变成浅绿色。通过查阅资料得知，这是由于花色素发生变化的缘故，并不影响菊花茶的品质。后来该同学又发现用不同的水冲泡菊花时，变色的情况又不同。为研究这一问题，他开展了探究活动。
（1）用不同的水冲泡菊花茶，结果如下表：

冲泡菊花的水	煮沸的井水（弱碱性）	煮沸的纯净水中滴有白醋	煮沸的纯净水
变色情况	变浅绿色	变浅绿色	几乎不变色

 
试分析，实验前该同学建立的假设是____________.
（2）该学花变绿快慢还与水温有关他在进一步实验时设计了下表，请在表中处填上合适的项目。

水温（℃）	70℃	80℃	90℃	100℃
__________

 

下列估测中，最接近实际的是（   ）

A．人步行的速度约为11 m/s	B．课本每张纸的厚度约8 mm
C．一个鸡蛋的质量约为50 g	D．15℃时，声音在空气中的传播速度是340 km/h

实验室可通过加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，装置如下图。

（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到________，则气密性良好。某同学发现试管固定得太高，该同学应调节图b中的旋钮________（填“①”或“②”或“③”）。
（2）用加热氯酸钾的方法制取氧气的反应的文字表达式是________，该化学反应属于________反应。

下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

培养皿编号	种子的数量（粒）	种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A	3	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B	3	培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布20℃
C	3	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布–10℃
D	3	培养皿中的种子被水淹没20℃

 
（1）用培养皿A与C进行对照实验，所探究的问题是________对种子萌发的影响。
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用________两组培养皿做对照实验。
（3）本实验设计中存在的不足之处是________。
（4）如果选择上表中的最佳实验条件进行实验，结果种子未能萌发，对此应从什么方面寻找原因？________
（5）如要测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？________
（6）若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，请你帮助完成下面的实验。
第一步：配制营养液
第二步，取两个烧杯编号E、F之后，各垫上纱布，再放入一定数量的种子
第三步：定期往E烧杯中滴加营养液，往F烧杯滴加________，并将其置于适宜的温度下。
第四步，几天后观察萌发情况
对于种子萌发的情况，预期的结果是________。
（7）种子萌发生长出的茎和叶，是由胚中的________发育而来。

使用容量规格为x mL的量筒量取液体，下图为量取时的实际情景（只画出有关片断），则所量取的液体体积读数应为（   ）

A．（b+0.1） mL	B．（b+0.2） mL
C．	D．

下列各项中，不属于模型的是（   ）

A．红磷燃烧	B．水分子
C．Na金属钠元素	D．一种原子结构

下列选项中不属于模型的是（   ）

A．光线

B．磁感线

C．水分子

D．氢元素

有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4°C，在沸水中的示数为94°C. (标准大气压下)，若用该温度计测量某液体的温度时，示数是22°C，则实际温度是( )

A．18°C

B．20°C C.22°C

C．26°C