科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。下图中被测物体的长度是________cm；下图中的温度计的读数是________℃。 

在下列数据后面填上合适的单位符号：   
（1）某同学的身高为1.6________   
（2）乒乓球的直径为40________   
（3）矿泉水瓶的容积大概是550________

下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（  ）

A．量筒

B．烧杯

C．试管

D．烧瓶

甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积。甲的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁ ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂ ，计算石块的体积为V₂-V₁；乙先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁ ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂ ，计算石块的体积为V₁—V₂ ，比较这两种方法回答下列问题： 

（1）若你做此实验将选择哪种方法：________（选填“甲”或“乙”）。
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是________（选填“甲”或“乙”）。理由是________   
（3）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是________厘米³。

一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是

A．27℃

B．30.2℃

C．32℃

D．37℃

李刚家里买了一支新的保温瓶，他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他设计了一个这样的实验。 
（1）先在保温瓶中装入初温为t℃的开水，取水的体积为保温瓶容积的 1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。
（2）第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水，其体积是保温瓶的 2/3。盖上木塞，每隔半小时测一次水的初温，共测3次。
（3）第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水，重复前次做法。
这样从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。你从他的实验可知，他所改变的量是开水的________。由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的质量外，保温瓶的型号，开水的________，环境的温度，观察的时间长短都会影响其保温性能，因此，这些因素应加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔开水的温度。

下列实验操作正确的是（）

A．滴加液体	B．闻药品的气味
C．加热液体	D．读取液体体积

在家庭装潢时需要两卷细铜丝，王师傅买了两卷不同规格的细铜丝，一卷的商标上标注了铜丝直径d₁=0.8mm，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时王师傅身边没有刻度尺，能否利用较为简易的方法测出另一卷铜丝的直径？试写出你的测量步骤，并用字母表达另一卷铜丝的直径d₂。
（1）__________________________________________________________________；
（2）__________________________________________________________________；
（3）__________________________________________________________________。

科学并不神秘，只要同学们善于观察。著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力。他的发现最初于观察。观察可以分为定性观察和定量观察，下列仪器可以用来进行定量观察的是(　  )

A．玻璃棒

B．温度计

C．放大镜

D．显微镜

下列仪器的用途错误的是（   ）

A．试管是进行少量试剂反应的容器	B．停表可以测量时间间隔
C．酒精灯是实验室常见的热源	D．药匙主要用于取用少量液体药品