- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下描述中不属于减小误差方法的是( )
A.测量课本宽度时,多次测量求平均值 |
B.测量一张纸的厚度时,选择测量50张纸的厚度,再除以50 |
C.测量人造卫星上的零件大小时,用螺旋测微器测量 |
D.测量作业本长度时,读数的时候视线与刻度面垂直 |
糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:给甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;给乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____。
(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____。
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请提出改正建议:_____。
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:给甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;给乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
请根据实验方案回答问题:
(1)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_____。
(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_____。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是_____。
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请提出改正建议:_____。
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是( )
A.实验中未说明药品用量时,取用较多药品进行实验 |
B.实验室将废液直接倒入下水道 |
C.对废旧电池做深埋处理,消除其污染 |
D.化学实验室的有害废液收集后集中处理 |
下列单位换算中正确的是( )
A.3. 6 km=3. 6 km×1 000 m=3 600 m |
B.3. 6 km=3. 6 km×1 000=3 600 cm |
C.3. 6 km=3. 6×1 000=3 600 m |
D.3. 6 km=3. 6×1 000 m=3 600 m |
境白远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!——科学规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中,而科学研究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:________这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜丽实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。
②两个埘接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没竹傺擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是____
(3)伽利略得出:运动物体如果不受其他物体的作用,将会________,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:________这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示,伽利略的斜丽实验有如下步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。
②两个埘接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没竹傺擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。

上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是____
A. 事实②一事实①一推论③一推论④ ![]() | B. 事实②一推论①一推论③一推论④ |
C. 事实②一推论①一推论④一推论③ ![]() | D. 事实②一推论③一推论①一推论④ |
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H 两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,目的是通过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。(图中字母 A 至 G 均表示装置编号)(提示:氢氧化钠能吸CO2 ;浓硫酸能吸收水蒸气)请根据实验装置,回答下列问题:

(1)由于发生装置 A 制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置 C 中盛放的试剂应该是___________;
(2)E、F 装置是气体的吸收装置,该处的设计有错误的地方,应如何改进?___;理由是__________;
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时,G 装置的作用是_______________

(1)由于发生装置 A 制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使 D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置 C 中盛放的试剂应该是___________;
(2)E、F 装置是气体的吸收装置,该处的设计有错误的地方,应如何改进?___;理由是__________;
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时,G 装置的作用是_______________