水煤气是水蒸气和炽热的煤(或焦炭)反应生成的CO和H₂的混合气体，它是工业上重要的气体燃料。

(1)水煤气生产的反应为：C+H₂O(水蒸气)CO+H₂，其还原剂是_____________；
(2)水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H₂，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序(填装置的序号)是________________________。
(3)实验过程中，D装置中观察到的现象是_________________________ 
(4)A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是___________________________

如图所示实验操作正确的是

A．过滤

B．检查装置的气密性

C．稀释浓硫酸

D．加热液体

A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果：
A_______，B_______， C____________，D____________。

让空气先经过灼热的铜网，再经过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，最后通过盛有浓硫酸的洗气瓶，经过这样处理后的剩余气体成分是

A．氮气和稀有气体	B．氮气和氧气
C．二氧化碳和氮气	D．氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体

规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（   ）

A．	B．
C．	D．

仔细观察下列四幅图片，属于符号的选项是(　　)

A．

B．

C．

D．

现有烧杯、试管、量筒、带铁圈的铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管橡皮塞、天平、玻璃棒,仅有这些仪器(所需化学药品可任选)不能完成实验是(    )

A．制取氧气

B．粗盐提纯

C．制取二氧化碳

D．用氯化钠晶体配制100g 5% 的氯化钠溶液

下列哪一项实验操作的目的与其他三项操作的目的不属于同一类(    )

A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度

B．做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液

C．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼从旁边看着物镜

D．闭合电路开关前,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处

己知：甲酸（HCOOH）常温下是无色易挥发的液体，化学性质与盐酸相似，甲酸还可以在浓硫酸作用下分解，反应的化学方程式为：.HCOOHCO↑+H₂0。某化学兴趣小组的同学利用下列装置制备一氧化碳，并测定某赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数。（样品中杂质不参加反应，装置气密性良好，各装置内所装试剂足量）

（1）装置B的作用是_____。
（2）实验结束时，熄灭各处酒精灯和酒精喷灯的顺序依次是_____（写装置序号）。
（3）若取赤铁矿石样品质量为m，充分反应后，D中玻璃管内的固体质量减少了n，则样品中氧化铁的质量分数为_____。
（4）能否将上图甲部分换成乙部分，请说明理由_____。

硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置。

（实验原理）
①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；
②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；
③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置。
（实验过程）
步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；
步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A），观察硫在氧气中燃烧的现象。

（交流讨论）
（1）硫在空气中燃，生成的SO₂气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是________________________（用化学方程式表示）；
（2）气流能从左向右作定向流动的原因是_________________________。
（拓展应用）
小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。
（3）图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是_______________；
（4）实验时，小丽同学先打开止水夹和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目________。