如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状，怎样知道它的面积S呢？测绘人员采用一种“称地图，算面积”的转换测算方法。如图B所示：①将缩小n倍的湿地图形画在一张质量、厚度均匀的硬纸板上；②剪下画在硬纸板上的“地图”，用天平称出它的质量；③在相同硬纸板上再剪一个形状规则、面积为的样品，称出其质量；④根据上述已知量、测得量算出湿地的实际面积S。请用已知量、测得量，推导出湿地实际面积S的表达式（要有必要的文字说明和公式推导）。

小乐选用水银温度计测量热水温度。
（1）当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高。此时，温度计内的水银的：①体积，②质量，③密度；没有发生变化的是_____。（选填序号）
（2）当水银温度计的示数稳定后如图所示，则热水的温度为___℃。

（1）小乐用如图所示方法测量一元硬币的直径，硬币的直径为___厘米。

（2）若要减小测量误差，下列可行的是___。（选填序号）
①将这枚硬币转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值；
②换用不同的毫米刻度尺测量；
③换用不同的人来测量。

一只自制温度计有81根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第11根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第61根刻线．现选用摄氏温标，这个温度计的测量范围为多大？

如图，可读出物体AB的长度为________，物体C的长度是________。

筒量取溶液，仰视凹液面最低处数值为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）

A．小于6毫升	B．大于6毫升
C．等于6毫升	D．无法确定范围

温度的单位是________，用“________”表示。科学上把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为________，水沸腾时的温度规定为________。

某同学好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得结果是 （ ）

A．体温计的示数仍为37℃

B．温度太低，超出测量范围，体温计损坏

C．体温计的示数降到35℃

D．体温计的示数降到35℃以下，无法读数

请阅读下面短文：
爱迪生测灯泡的体积
有一次，爱迪生拿了一个有孔的废灯泡，交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的体积是多少。阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造了一年，数学程度相当不错，他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画了剖视图、立体图，还列了一道又一道的算式。一个小时过去了，爱迪生着急了，走近一看，哎哟，在阿普顿面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。爱迪生微笑着说，何必这么复杂呢？然后告诉了阿普顿测量的方法，阿普顿恍然大悟，不到一分钟就测出了灯泡的体积。

简要说出爱迪生测灯泡体积的方法。
（1）写出所需的器材：_________________；
（2）写出简要的实验步骤：A、__________________________；
B、______________________；
（3）请你对上述小故事作一个评价，说出你心中想说的话____________________________。

小明同学用量筒测量家中热水瓶软木塞的体积时，他的实验步骤如下：
①用天平称得软木塞的质量为m。
②量筒内盛水时的读数为V₁。
③把铁块放入量筒内水中时的读数为V₂。
④把铁块和软木塞捆在一起放入水中时量筒的读数为V₃。
（1）小丽同学认为小明同学的实验操作中有些步骤是多余的，你认为多余的是 （____）

A．① B．①② C．①③ D．①②③

 
（2）李同学认为热水瓶的软木塞很容易吸水，请你想出一种办法来解决软木塞吸水造成的实验误差：_____________。