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初中科学
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如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状,怎样知道它的面积
S
呢?测绘人员采用一种“称地图,算面积”的转换测算方法。如图B所示:①将缩小
n
倍的湿地图形画在一张质量、厚度均匀的硬纸板上;②剪下画在硬纸板上的“地图”,用天平称出它的质量
;③在相同硬纸板上再剪一个形状规则、面积为
的样品,称出其质量
;④根据上述已知量、测得量算出湿地的实际面积
S
。请用已知量、测得量,推导出湿地实际面积
S
的表达式(要有必要的文字说明和公式推导)。
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0.99难度 None 更新时间:2017-01-06 08:27:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请你根据自己的生活经验,给下面的数据填上合适的单位。
(1)初一学生张晓的脚长25.0____;
(2)一间教室的面积大约69____;
(3)一听雪碧的体积330____;
(4)杭州冬季某一天最高气温8____。
同类题2
下列数据中最接近生活实际的是
A.人的正常体温39 ℃
B.一瓶矿泉水的体积约为500米
3
C.全新2B铅笔的长度为20毫米
D.中学生一只脚掌的面积约240厘米
2
同类题3
对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面.下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是( ).
A.普通笔记本电脑的耗电功率大约是1kw
B.一间教室的面积大约70m
2
C.中学生正常步行速度大约36km/h
D.光在空气中的传播速度大约340m/s
同类题4
夏天时同学们经常买的冰矿泉水,下列不符合要求的是( )
A.瓶的高约是230毫米左右
B.瓶的体积约是0.005立方米
C.矿泉水瓶盖面积约是0.0007平方米
D.瓶中水的温度低于室温
同类题5
给下列科学量补上合适的单位:
(1)单人课桌的长度是60______________________;
(2)圆珠笔芯塑料管的直径是3___________________;
(3)饮水机上的一桶饮用水约18___________________;
(4)教室内黑板的面积约400_______________________;
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
面积的测量
密度公式的应用