- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明了解到宇航员舱外服橡胶材料达到了-160℃的低温标准,橡胶指套灵活到能弯腰可以捡起硬币。-160℃的正确读法是:( )
A.零下160度 |
B.零下摄氏160度 |
C.负摄氏160度 |
D.零下160摄氏度 |
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()
A.分米 | B.厘米 | C.毫米 | D.微米 |
为了测出普通玻璃的密度,小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水,做了如下实验:

(1)在量筒内倒入50毫升的水.
(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图中甲),此时水面与80毫升刻度线相平.
(3)让小瓶口朝下沉没在水中(如图中乙),这时水面与62毫升刻度线相平.(小瓶内充满了水)则根据以上测出的数据可知:小瓶漂浮在水面时,它排开的水的体积V排=_______厘米3;小瓶的质量____________克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______________千克/米3。

(1)在量筒内倒入50毫升的水.
(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图中甲),此时水面与80毫升刻度线相平.
(3)让小瓶口朝下沉没在水中(如图中乙),这时水面与62毫升刻度线相平.(小瓶内充满了水)则根据以上测出的数据可知:小瓶漂浮在水面时,它排开的水的体积V排=_______厘米3;小瓶的质量____________克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______________千克/米3。
小明同学在课外利用身边的硬币进行了如下的一些探究实验:
(一)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为
;式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知:
(1)空气流速越大,压强_______;
(2)常量C表示空气流速为0时的________。
(二)设计实验:本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S。

(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积。
①测得硬币的直径D=_______________cm。
②根据数学公式
即可算出硬币上(或下)表面面积。
(4)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量m;(3)(4)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是______________.
(5)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式______________(用ρ、S、m、g表示).
(一)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为

(1)空气流速越大,压强_______;
(2)常量C表示空气流速为0时的________。
(二)设计实验:本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S。

(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积。
①测得硬币的直径D=_______________cm。
②根据数学公式

(4)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量m;(3)(4)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是______________.
(5)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式______________(用ρ、S、m、g表示).
如图是一种简易温度计,当外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变化,导致小球受到的浮力变化而运动,小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化,最终使小球重新悬浮液体的某一深度,指针指示温度值。(小球体积变化可忽略)

(1)该温度计的刻度值自下而上变______。
(2)若该温度计中小球的体积为3×10-3m3,20℃时容器内液体密度为0.8×103kg/m3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?_______(g取10N/kg)
(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:__________________________。

(1)该温度计的刻度值自下而上变______。
(2)若该温度计中小球的体积为3×10-3m3,20℃时容器内液体密度为0.8×103kg/m3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?_______(g取10N/kg)
(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:__________________________。
图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:

(1)上述操作过程示意图中,错误的是 处(填字母)。
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是 g(说明:1g以下用游码)
(3)D操作应选用 mL 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟 保持水平.
(4)E操作的作用是 .
(5)下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是( )

(1)上述操作过程示意图中,错误的是 处(填字母)。
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是 g(说明:1g以下用游码)
(3)D操作应选用 mL 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟 保持水平.
(4)E操作的作用是 .
(5)下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是( )
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