- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在学校实验室开放时.同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机和实验记录表:

(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与______________有关。
(2)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_________(填序号)①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;
②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物;
③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。
(3)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用__________表来测量。

(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与______________有关。
(2)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_________(填序号)①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;
②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物;
③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物。
(3)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用__________表来测量。
完成下列单位换算:
(1)4000厘米=___________米
(2)200 c㎡=___________㎡
(3)3.2升=__________毫升
(1)4000厘米=___________米
(2)200 c㎡=___________㎡
(3)3.2升=__________毫升
用量筒量取液体,仰视凹液面的最低处,读数为15毫升,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则实际倒出的液体为()
A.小于6毫升 | B.等于6毫升 | C.大于6毫升 | D.无法确定 |
一支温度计刻度均匀,但读数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃;放在冰水混合物中,示数为3℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,温度计的示数为26℃,那么教室内的实际气温是( )
A.23℃ | B.26℃ | C.29℃ | D.25℃ |
对酒精灯的使用方法叙述错误的是( )
A.酒精灯要用火柴点燃 |
B.用酒精灯的焰心给试管底部加热 |
C.酒精灯不用的时候必须盖上灯帽 |
D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 |
请补上下列各测量中的单位。
(1)某同学的身高为160__________
(2)一瓶娃哈哈纯净水的体积为596______________
(3)一枚壹角硬币的厚度是2.1_____________
(4)一间教室的体积为200________
(1)某同学的身高为160__________
(2)一瓶娃哈哈纯净水的体积为596______________
(3)一枚壹角硬币的厚度是2.1_____________
(4)一间教室的体积为200________
下列说法不正确的是()
A.在学习生活和科学研究中,成功者往往是善于观察的人 |
B.单凭我们的感觉,就能对事物作出可靠的判断 |
C.借助各种仪器可大大扩大我们的观察范围 |
D.在实验中,我们常常要用一些测量工具对物体进行测量 |
下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是( )
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 土壤潮湿度 |
纸盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
纸盒右半部 | 10只 | 阴暗 | 湿润 |
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 |
B.纸盒左右两侧均应放置阴暗的土壤 |
C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 |
D.纸盒左右两侧均应设置湿润的条件 |
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得五次数据是8.14cm,8.13cm,8.13cm,8.23cm ,8.15cm,其中有一次测量是错误的,则正确的测量结果应该是()
A.8.18cm | B.8.14cm | C.8.13cm | D.8.1375cm |