如图，可读出物体AB的长度为________物体C的长度是________，体温计的示数为________℃。 

想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。小明整理了测量过程中由于操作不当引起的结果误差，请你分析测量结果填入下表（填：“偏大”或“偏小”）

操作	测量结果
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高	_____
测量金属丝直径，没有紧密缠绕金属丝	_____
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	_____
用量筒量取液体时俯视读数	_____

 

如图，在短铅笔杆上密绕有10圈细铜丝。按照图示的方法做，既可以测出铜丝的直径，也可以测出铅笔的长度。铅笔的长度为__________cm，铜丝的直径_________cm。

某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M×10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈
B．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1
C．用刻度尺测出圆环的直径为 D2

（1）实验步骤合理的顺序是________；  
（2）墙纸的厚度的表达式是________.  
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（_____）  
A.每次绕的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.读数时小数点点错

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L
B．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
C．算出细铜丝的直径为d=L／n
D. 数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）实验步骤的合理顺序应是________。
（2）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?_________
A．每次排绕的松紧程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．铜丝本身粗细不均匀
D.读数时由于粗心，小数点记错位置