为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
（1）甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（2）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取________的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的___________。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为__________法。
（3）如果20天后，出现_____________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
（4）请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素___________。

小红同学在化学实验课上建议可用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的

A．猜想与假设	B．设计实验与制定计划
C．进行实验与收集证据	D．合作与交流

小林常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质，蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小林进行了如下实验来探究这个问题。 
Ⅰ、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中(甲、乙中装有洗净的等量细沙)。
Ⅱ、甲盆中不放蛋壳，乙盆中放蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小，叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮，叶色较绿

 
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小林的实验，变量为________，实验的假设是________。   
（2）小林设置甲盆的目的是________。   
（3）小林的实验有不足之处，需要完善，请提出改进建议：________。   
（4）实验改进后，你能得出的结论是________。   
（5）根据学过的知识推断，蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是________。

兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验：
（方法和步骤）
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、10²、10³、10⁴倍，获得4种不同浓度的重金属溶液．
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸润纱布．
③挑选籽粒饱满，大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液．
（统计和分析）
（1）一段时间后，统计各组水稻种子的______，进行比较．
（预测结果）
（2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用．实际结果应是______．
（反思与评价）
（3）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是______．
（4）实验方案存在缺陷是______．

体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关呢？小华与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想：
猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。
于是，小华用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：

实验序号	球的型号	下落高度/cm	地面材料	反弹高度/cm
1	#6	120	木质	80
2	#7	120	木质	80
3	#7	120	水泥	90
4	#7	150	水泥	110

 
（1）要验证猜想3，需要选用实验序号为_______的两组数据进行分析。
（2）通过分析实验序号3、4，可得到的结论是：______________________。
（3）上述科学探究的基本过程是：提出问题→建立假设→制定计划→获取事实与证据→_______→合作与交流

恐龙曾是地球上的霸主，关于恐龙灭绝的原因，迄今为止，科学家们提出的观点不下十几种，比较权威的观点认为恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨星撞击地球有关。科学家提出这种观点是属于科学探究中  （   ）

A．建立假设

B．提出问题

C．收集证据

D．设计方案

未经处理的工业废水会严重污染水和土壤，某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物．为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响，学习小组进行了如下实验。
取四份等质量的某有机物，控制条件如图，然后加入等量的新型催化剂．测得某有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表：

时间/分 有机物被降解百分比/% 组别	0	5	10	15
A	0	20	40	60
B	0	40	80	100
C	0	30	60	90
D	0	0	0	0

 
请回答下列问题：
（1）设置实验A组和D组是为了探究　_____　对降解反应速度的影响。
（2）比较实验A、B、C三组，得出的结论：______________________。
（3）实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比，需要迅速把试管中液体的pH调到10，这样做的目的是______________。

人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。

（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与________________有关。
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将__________（选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：____________。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是_____________________。

小明发现某社区工作人员向池塘内喷洒某杀蚊液一段时间后，池塘内部分水生动物出现死亡现象．查阅资料发现．该杀蚊液对水生动物具有一定的毒性．已知水草A和水草B对该杀蚊液有一定的降解作用．从而降低毒性，为了比较单独投放一种水草和混合投放两种水草对该杀蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃鱼缸、池水、杀蚊液金鱼、水草A和B等进行实验．老师建议实验用量的搭配比例为：5升池水：200克水草：5条金鱼，每5升池水中杀蚊液加入量为10毫升．
（1）从生态系统组成成分的角度分析，选择池水而不是蒸馏水进行实验，是因为水池中含有____，更有利于鱼缸中生物的生存．
（2）请结合老师的建议，写出该实验的步骤：________．

随着化石燃料的大量使用，SO₂已成为主要的大气污染物之一．SO₂会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO₂气体，4号瓶不充入SO₂． 然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“﹣﹣﹣”表示实验时间内无变化）．

编号	SO2浓度 （克/升）	菠菜/油菜/青菜受害时间（分）
		出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.28	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
2	0.42	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
3	0.56	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
4	0	﹣﹣﹣	﹣﹣﹣	﹣﹣﹣	﹣﹣﹣

 
（1）4号瓶的作用是________．   
（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？________．   
（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与________有关．   
（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO₂浓度的是________．