- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- + 科学探究的基本环节
- 提出问题
- 提出猜想和假设
- 制定探究方案
- 获取事实与证据
- 解释、检验与评价
- 表达与交流
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?
[查阅资料] 青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使桃红色的二氯靛芬钠溶液褪色.
[实验操作]
步骤一:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;
步骤二:取等量桃红色的二氯靛芬钠溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.
[现象记录]
根据上述过程回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量.下列情况会影响测定结果的是 __________
A.混合液放置时间不同
B.被测混合液的体积不同
C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是_____________________________
(3)该实验能得到的结论是:________________________________
[查阅资料] 青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使桃红色的二氯靛芬钠溶液褪色.
[实验操作]
步骤一:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;
步骤二:取等量桃红色的二氯靛芬钠溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.
[现象记录]
实验操作 | 实验现象 |
桃红色的二氯靛芬钠溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 桃红色不消退 |
桃红色的二氯靛芬钠溶液+青椒和蒸馏水 | 桃红色退去 |
根据上述过程回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量.下列情况会影响测定结果的是 __________
A.混合液放置时间不同
B.被测混合液的体积不同
C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是_____________________________
(3)该实验能得到的结论是:________________________________
玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是()
A.“玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬。 |
B.“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?” |
C.“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?” |
D.“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?” |
日前,世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒,推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2.①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,②冷却至11.0℃以下时变成红色液体,③易溶于水,④见光易分解,⑤易与碱反应,⑥杀菌、漂白能力均优于氯气.

(1)根据以上信息,请你总结出ClO2的物理性质__________________ (填序号);
(2)目前欧洲一些国家采用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应制取ClO2(Kestiog法),反应的化学方程式为:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2,该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl,此法与Kestiog法相比,其优点是_______________________________________________________ .
(3)某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功.在装置中:A为ClO2的发生装置,B为ClO2收集装置,C为尾气吸收装置.请分析回答:①为了收集到液态ClO2,对装置B应采取的措施是______________ .
②为较好地防止ClO2泄漏,C的烧杯中应盛放的液体是_____________________ .

(1)根据以上信息,请你总结出ClO2的物理性质
(2)目前欧洲一些国家采用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应制取ClO2(Kestiog法),反应的化学方程式为:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2,该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl,此法与Kestiog法相比,其优点是
(3)某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功.在装置中:A为ClO2的发生装置,B为ClO2收集装置,C为尾气吸收装置.请分析回答:①为了收集到液态ClO2,对装置B应采取的措施是
②为较好地防止ClO2泄漏,C的烧杯中应盛放的液体是
某禾本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:

(1)禾本科植物种子属于有胚乳种子,种子里丰富的营养物质主要贮存在 中。
(2)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。
(3)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是 。
(4)已知激素A存在于上述禾本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,某兴趣小组用白菜种子为材料进行了以下实验:①剥离该禾本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液;②用激素A水溶液处理白菜种子,然后将种子置于适宜条件下进行培养;③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。请问通过上述实验能否得出准确的结论? ,原因是 。
预处理方法 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
室温、保湿 | 4℃、保湿 | 4℃、水浸种 | 4℃、干燥 | |
种子萌发实验条件 | 温度和水分等适宜条件 | |||
种子萌发率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |

(1)禾本科植物种子属于有胚乳种子,种子里丰富的营养物质主要贮存在 中。
(2)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。
(3)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是 。
(4)已知激素A存在于上述禾本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,某兴趣小组用白菜种子为材料进行了以下实验:①剥离该禾本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液;②用激素A水溶液处理白菜种子,然后将种子置于适宜条件下进行培养;③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。请问通过上述实验能否得出准确的结论? ,原因是 。
如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪 些因素有关的问题进行了研究。他们在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出。

下表是他们在实验中收集到的数据:
(1)由实验方案可知,他们研究的问题是_______________。
(2)分析表中数据可得出的结论是:在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下,_______________
(3)可乐瓶内的水向后喷出,水火箭就向前飞出,这一现象说明了__________

下表是他们在实验中收集到的数据:
容积:2000ml的可乐瓶 | |||||
发射角度 | 20° | ||||
装水量(mL) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
第一次距离(m) | 18.28 | 19.6 | 20.95 | 19.95 | 16.98 |
第二次距离(m) | 17.42 | 20.3 | 24.36 | 23.36 | 14.36 |
第三次距离(m) | 22.33 | 19.58 | 21.32 | 21.34 | 19.34 |
平均距离(m) | 19.34 | 19.83 | 22.21 | 21.55 | 16.89 |
(1)由实验方案可知,他们研究的问题是_______________。
(2)分析表中数据可得出的结论是:在可乐瓶容积、发射角度相同的情况下,_______________
(3)可乐瓶内的水向后喷出,水火箭就向前飞出,这一现象说明了__________
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症。
(1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步,
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是
(3)步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
(4)科学探究的方法很多,下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法 (有几个填几个)
(1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步,
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是
(3)步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
(4)科学探究的方法很多,下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法 (有几个填几个)
通过比较下图中的A、B、C三粒种子的萌发情况(注:三粒种子均具备自身萌发的条件),可以得出哪些因素对种子萌发会有影响( )


A.空气 |
B.水分 |
C.温度 |
D.空气和水分 |
科学家做了如下实验:
(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲乙两组。
(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液,乙组大鼠每天喂等量蒸馏水,期间各组大鼠均喂相同的食物。
(3)30天后,甲组大鼠血糖浓度明显下降,乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。
下列关于此实验的说法错误的是( )
(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲乙两组。
(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液,乙组大鼠每天喂等量蒸馏水,期间各组大鼠均喂相同的食物。
(3)30天后,甲组大鼠血糖浓度明显下降,乙组大鼠血糖浓度没有明显变化。
下列关于此实验的说法错误的是( )
A.此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病 |
B.乙组大鼠所起的作用是作为对照 |
C.桑叶提取液的作用类似于甲状腺激素 |
D.每组用10只大鼠而不是一只,目的是减少实验偶然性 |