- 集合与常用逻辑用语
- 且
- + 或
- 用“或”联结或改写命题
- 判断“或”命题的真假
- 非
- 或且非的综合应用
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- 三角函数与解三角形
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，且
，设
函数
在
上单调递增；
函数
在
.
是
的什么条件？为什么？
为假，命题
为真，求
的取值范围.
，总有
；q: “
”是“
”的充分不必要条件，则下列命题为真命题的是（ ）
设命题
“关于
的不等式
对任意
恒成立”，命题
“函数
在区间
上是增函数”.
(1)若
为真，求实数
的取值范围；
(2)若
为假，
为真，求实数的取值范围.
“关于的不等式对任意恒成立”，命题“函数在区间上是增函数”.(1)若
为真，求实数的取值范围；(2)若
为假，为真，求实数的取值范围.
实数
满足
，
实数
.
时，若
为真，求实数
时，若
是
的必要条件，求实数
的取值范围.
，且
，设
,
：方程
表示双曲线.
为真，求
的取值范围；
是
是真命题，命题
是假命题，则下列命题一定是真命题的是（ ）
设命题p：∃x0∈（1，+∞），使得5+|x0|=6．q：∀x∈（0，+∞），
+81x≥a．
（1）若a=9，判断命题￢p，p∨q，（￢p）∧（￢q）的真假，并说明理由；
（2）设命题r：∃x0∈R，x02+2x0+a-9≤0判断r成立是q成立的什么条件，并说明理由．
+81x≥a．（1）若a=9，判断命题￢p，p∨q，（￢p）∧（￢q）的真假，并说明理由；
（2）设命题r：∃x0∈R，x02+2x0+a-9≤0判断r成立是q成立的什么条件，并说明理由．
已知p：
x0∈R，
.q：
x∈R，x2－2mx＋1>0，若p∨q为假命题，则实数m的取值范围是( )
x0∈R，.q：x∈R，x2－2mx＋1>0，若p∨q为假命题，则实数m的取值范围是( )| A．[1，＋∞) | B．(－∞，－1] | C．(－∞，－2] | D．[－1,1] |
：方程
表示椭圆，命题
. 
为真，求实数
的取值范围；
为真，
为真，求实数
方程
表示双曲线；
在
内恒成立，若
是真命题，求实数
的取值范围.