- 集合与常用逻辑用语
- 用“且”联结或改写命题
- + 判断“且”命题的真假
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- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
已知命题p:任意x∈R,2x<3x,命题q:存在x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是( )
A.p且q | B.¬p且q |
C.p且¬q | D.¬p且¬q |
命题p:函数y=log2(x-2)的单调增区间是[1,+∞),命题q:函数y=的值域为(0,1).下列命题是真命题的为( )
A.p∧q | B.p∨q | C.p∧(![]() | D.![]() |
已知命题
:命题“若
,则
,都有
”的否定是“若
,都有
,则
”;
命题
:在
中,角
的对边分别为
,则“
”是“
”的充要条件,则下列命题为真命题的是( )







命题






A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
已知命题p:∀x∈R,x+
≥2;命题q:∃x∈(0,+∞),x2>x3,则下列命题中为真命题的是( )

A.(![]() | B.p∧(![]() | C.(![]() ![]() | D.p∧q |
给出下列命题:
(1)
:15是5的倍数,
:15是3的倍数;
(2)
:对任意
,都有
,
:存在
,使
;
(3)
:存在
,使
,
:对任意
,都有
.
判断由各组命题构成的“
或
”“
且
”“非
”形式的复合命题的真假,并把相应的判断结果(“真”或“假”)填在表格中.
(1)


(2)






(3)






题号 | ![]() ![]() | ![]() ![]() | 非![]() |
(1) | | | |
(2) | | | |
(3) | | | |
判断由各组命题构成的“




