- 集合与常用逻辑用语
- + 用“且”联结或改写命题
- 判断“且”命题的真假
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，命题
存在
使得
或
，具体写出命题
：_____________.（1）指出下列命题的形式及其构成：
①若A是一个三角形的最小内角，则A不大于60°；
②圆内垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；
③
或
是不等式
的解集．
（2）将下列命题写成“
”“
”和“
”的形式：
①p：0是自然数，q：0是偶数；
②p：
，q：
；
③p：甲是男生，q：甲是班长．
①若A是一个三角形的最小内角，则A不大于60°；
②圆内垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；
③
或是不等式的解集．（2）将下列命题写成“
”“”和“”的形式：①p：0是自然数，q：0是偶数；
②p：
，q：；③p：甲是男生，q：甲是班长．
”“
”和“
”的形式：
，q：
；分别写出由下列各组命题构成的“
”“ 
”“ 
”形式的命题．
（1）p：等腰梯形的对角线相等，q：等腰梯形的对角线互相平分；
（2）p：函数
没有零点，q：不等式
恒成立．
”“ ”“ ”形式的命题．（1）p：等腰梯形的对角线相等，q：等腰梯形的对角线互相平分；
（2）p：函数
没有零点，q：不等式恒成立．在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次，设命题
是“甲降落在指定范围”，
是“乙降
落在指定范围”，则命题“至少有一位学员降落在指定范围”可表示为（）
是“甲降落在指定范围”，是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员降落在指定范围”可表示为（）
A． | B． |
C． | D． |
在一次射击训练中，某战士连续射击了两次．设命题
是“第一次射击击中目标”，
是“第二次击中目标”．则用
以及逻辑联结词
表示“两次都没有击中目标”为_______________ ．
是“第一次射击击中目标”，是“第二次击中目标”．则用以及逻辑联结词表示“两次都没有击中目标”为
；命题
，则下列命题中为真命题的是 （ ）
下边是高中数学常用逻辑用语的知识结构图，则（1）、（2）处依次为（ ）
| A．命题及其关系、或 | B．命题的否定、或 |
| C．命题及其关系、并 | D．命题的否定、并 |
，则
；
，则