阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【小题2】和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同?请简要分析。
西湖泛舟呈运使学士张掞
欧阳修北宋
波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。
更远更佳唯恐尽，渐深渐密似无穷。
绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风。
半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首联借助波光、柳色、斜桥、画舫等优美意象，营造了江南水多清丽又显迷蒙的意境。 |
| B．“更”“滴”两字叠用，既增强了诗歌的音韵美，也凸显出西湖美景深远无穷的特点。 |
| C．“唯恐尽”与“似无穷”呼应，表现了诗人从害怕美景有限到发现美景无穷的心理转变过程。 |
| D．尾联前一句以半醉迷途直接抒发喜爱陶醉之情;后一句以景结情，夕阳楼台的景象令人回味。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
【小题2】颔联是如何描写景物的？请简要分析。
夏 日 途 中（注）
李廓
树夹炎风路，行人正午稀。初蝉数声起，戏蝶一团飞。
日色欺清镜，槐膏点白衣。无成归故里，自觉少光辉。
（注）此诗作于李廓落第回家途中。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．首句交代归来时行走在树木夹道的路上，“炎”字表明风是热的，点明诗歌题目“夏日途中”。 |
| B．第二句交代赶路时间为正午，诗人正午赶路是因为那时行人稀少，可以免除遇见熟人的尴尬。 |
| C．颈联写阳光照在镜子一般的水面上，就像槐膏点在白衣上，斑斑点点的，衬托出途中的清静。 |
| D．尾联直抒胸臆，写自己一事无成回家，心里惭愧，表达了诗人回乡途中因落第而忐忑的心情。 |
| E．前六句写景叙事。写景着重突出夏日景物特征，形象传神；叙事简洁，语言质朴，如旭家常。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
绵谷回寄蔡氏昆仲【注】
罗 隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是
【小题2】有评价说本诗颔联“写景极佳，而意极沉郁”。试作简要分析。
绵谷回寄蔡氏昆仲【注】
罗 隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”是罗隐游锦江时认识的两兄弟。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是
| A．全诗感情真挚，形象新颖，语言含蓄而有韵味，结构严整工巧，堪称一件精雕细琢的艺术精品。 |
| B．首联叙写一年两次浏览锦江，字里行间流露喜悦之情。“前值东风后值秋”一句运用了比喻的修辞手法，东风喻指春天。 |
| C．颔联极写所见之美。上句写春景，下句写秋景。颈联写山牵着“别恨”、水带着“离声”，极言别去之难，直接表现了诗人对朋友的依恋难舍。 |
| D．“淡烟乔木隔绵州”一句，点明题旨，以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长，余味无穷。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题
【小题2】全诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容加以具体分析。
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（注）此诗作于大历元年（公元766年），时值安史之乱，诗人56岁，避乱夔州。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）| A．首联描写了秋霜肃杀，枫林衰败的景象和巫山巫峡萧瑟凄凉的氛围，奠定了全诗苍凉的感情基调。 |
| B．颔联“兼天涌”“接地阴”准确、形象、生动地再现了巫峡波涛汹涌，群山上风云滚滚的景象。 |
| C．颈联对仗工整，数词使用巧妙，“两开”写夔州的菊花两次开放勾起了诗人的伤心泪，“一系”则用双关，写舟系于岸也是写心系故园。 |
| D．尾联在前面的视觉描写基础上进一步从听觉角度描写夔州秋景，让读者不由想起李白“长安一片月，万户捣衣声”的名句来。 |
| E．诗作以“秋兴”为题，可见诗人尽管身处乱世，却也难得有片刻欢愉，因而本诗读来令人荡气回肠。 |
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
【小题2】本诗首联说数年“谢浮名”,尾联又说万里来“献书”,这样表达矛盾吗?请简要谈谈你的理解。
书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府
崔峒
数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂称情。
云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。
陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。
谁念献书来万里,君王深在九重城。
（注）本诗作于崔峒晚年,当时在潞府功曹任上。题中“韦使君”指韦应物,“明府”即县令。【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
| A．首联慨叹诗人自己任一闲职,因而乐得游山玩水、逍遥自在,可以摒弃做官的虚名,使平生之志得以实现。 |
| B．颔联概述诗人过去的潇洒生活,意趣颇似司空曙《江村即事》中的“钧罢归来不系船,江村月落正堪眠”。 |
| C．颈联运用了两个典故,分别把李明府比作陶潜、把韦应物比作庾亮,夸赞两位友人清雅疏放的生活状况。 |
| D．全诗采用了移步换景、虚实结合的表现手法寓情于景、寓情于事,含蓄地表达了以诗投赠的良苦用心。 |
阅读下面这首诗，完成下列小题
【小题2】请结合全诗概括分析少年英雄的形象。
拟古诗
［南朝］鲍照
幽并重骑射，少年好驰逐。
毡带佩双鞬，象孤插雕服。
兽肥春草短，飞鞚越平陆。
朝游雁门上，幕还楼烦宿。
石梁有余劲，惊雀无全目。
汉虏方未和，边城屡翻覆。
留我一白羽，将以分虎竹。
［注］据《帝王世纪》载：“帝羿有穷氏与吴贺北游，贺使羿射雀。羿曰：‘生之乎？杀之乎？’贺曰：‘射其左目。’羿引弓射之，误中右目，羿抑而愧，终身不忘。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．“幽并”，指我国古代的幽州和并州，二州民俗强悍，自古多豪侠慷慨之士，诗人借此烘托少年英雄的形象 |
| B．“飞鞚越平陆”，鞚，本意为带嚼子的马笼头，这里指代马。这里间接描写了少年英雄的形象。 |
| C．“汉虏方未和，边城屡翻覆”，这两句交待背景，写出了外寇未灭，边城被敌我双方反复争夺的紧张形势。 |
| D．诗人通过幽并少年的形象寄托自己收复北方失地及以身许国、立功边陲的爱国情怀，是一曲时代的慷慨之歌。 |
阅读下面这首诗，完成下列各题。
（2）“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
【小题1】下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是
【小题2】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题3】诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照南渡以后的名篇《声声慢》词中“满地黄花堆积，憔悴损”在表现手法上有异曲同工之妙，而抒发的情感却不相同，试结合诗句作简要分析。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落净渚莲愁。
鲈鱼正美不归去（1），空戴南冠学楚囚（2）。
注释：（1）“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。（2）“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
【小题1】下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是
| A．首联写长安景色，伴随着丰富的联想：清晨时分，云雾在缓缓飘动，仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。 |
| B．第三句以“残星”写时辰，晨星寥落，曙光初现；以“雁横塞”点时令，南归的秋雁正在掠过北方的天空。 |
| C．颈联写触目所见：竹篱旁边，一丛丛紫艳的菊花似开未开；水塘旁边，一朵朵凋残的莲花花瓣落尽。 |
| D．尾联使用两个典故，言简而意丰。含蓄地表达了诗人羁旅京城，思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。 |
| A．首句用“凄清”二字，表面上是写秋意的清冷，实际上则是借此衬托诗人心境的凄凉，为全诗定下感情基调。 |
| B．“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”写动景，“人倚楼”写静态。视听结合，动静有致，颇具匠心。 |
| C．寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼听笛之人，构成一幅黯然神伤的画面，令人仿佛身临其境，受到感染。 |
| D．“紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽，“静”写出菊花娴雅的仪态，寄托了诗人超然物外的闲适情怀。 |
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】“浮云世事改，孤月此心明”两句被后人称赞为“极为髙妙”，请加以赏析。
次韵江晦叔①
苏轼
钟鼓江南岸，归来梦自惊。
浮云世事故，孤月此心明。
雨已倾盆落，诗初翻水成②。
二江③争送客,木杪看桥横。
（注1）①苏轼屡遭贬谪，直至海南；建中靖国元年(1101年）苏轼遇赦北归，至虔州(今江西贛州），与江晦叔以诗唱答。江晦叔，苏轼旧友，时知虔州。②翻水成:典出韩愈“文如翻水成，初不用意为”。③二江：长江支流章、贡二水汇合于虔州。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．重返故土，友人钟鼓相庆；诗人重见旧时风物，宛如旧梦惊破，又恍惚梦境一般。 |
| B．倾盆大雨衬托“翻水”诗情，著一“仍”字足见诗人未因悠悠尘世而改变的本性。 |
| C．尾联以景结情，语意双关。前句写友人送别，后句寄托诗人前途渺茫的悲凉感喟。 |
| D．全诗所见所闻为情取景，重点在诗人情怀的寄托之处；诗风清俊浑厚，蕴含深厚。 |
阅读下面这首诗，完各题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】本诗后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。
六月十四日宿东林寺①
陆游
看尽江湖千万峰，不嫌云梦芥吾胸。
戏招西寒山前月，来听东林寺里钟。
远客岂知今再到，老僧能记昔相逢。
虚窗熟醃谁惊觉？野碓②无人夜自舂。
[注]①陆游在1170年游历庐山，住宿东林寺。宦游8年后，1178年宋孝宗召池东归，途经九江庐山麓，再住宿东林寺。②野礁（duì）：此处指田野间用水力春米的水碓。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗歌首联叙事：对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说。一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中啊。 |
| B．颔联写诗人留宿东林寺，想邀明月一起来听寺里的钟声，表现了对幽静的东林寺的喜爱。 |
| C．颈联中“远客”是诗人自谓，他没想到今日又旧地重游，而且老僧还曾记得昔日相逢的情景。 |
| D．“谁惊觉”的“谁”字不仅指人，也包括各种声音。意思是，究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢？ |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
【小题2】有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析。
秋梦
（唐）杜牧
寒空动高吹，月色满清砧。
残梦夜魂断，美人边思深。
孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。
又寄征衣去，迢迢天外心。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。 |
| B．颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。 |
| C．颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，季节的更替，牵动着边塞和家乡两地的人，为尾联思妇给丈夫寄征衣的行为做铺垫。。 |
| D．这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗句中暗暗流露着作者的爱国思想。 |