闲居春尽
白居易
闲泊池舟静掩扉,老身慵出客来稀。
愁因暮雨留教住,春被残莺唤遣归。
揭瓮偷尝新熟酒,开箱试着旧生衣。
冬裘夏葛相催促,垂老光阴速似飞。
（注）诗人白居易晚年隐居洛阳时所作。生衣:绢制的夏衣。【小题1】下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是 （ ）
| A．首句中“闲”字,不仅表现了诗人心中那份恬静闲适,而且呼应了诗歌的标题。 |
| B．颔联“暮雨”一词营造出凄凉的情境,“留教住”流露出诗人落寞、惆怅的情绪。 |
| C．“唤遣归”写出了春天伴随着黄莺的呼唤而到来,表明作者的心情开始逐渐好转。 |
| D．尾联运用了拟人等修辞,以“冬裘”“夏葛”相更换写出时节更替,“似飞”则写出年老更觉光阴飞逝的心态。 |
成都大阅①
陆游
千步球场爽气新，西山遥见碧嶙峋。
令传雪岭蓬婆②外，声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影，马蹄经雨不沾尘。
属橐③缚裤④毋多恨，久矣儒冠误此身。
（注）①大阅：对军队的大检阅，即大阅兵。②雪岭蓬婆：指岷山主峰一带的山林。③属橐（gǎo）：佩戴箭囊。
【小题1】下列对诗的鉴赏，不恰当的两项是
| A．诗的第一句写出两阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情。 |
| B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。 |
| C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎，旗影闪动，马蹄轻捷，衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。 |
| D．作者虽为一介文人，却久有从戎报国的雄心壮志，他身着戎装参加阅兵，是符合他的志趣的。 |
【小题2】诗的中间两联分别是怎样描写大阅兵的？请简要分析。
拟咏怀诗十七
庾信①
日晚荒城上，苍茫馀落晖。
都护②楼兰返③，将军疏勒④归。
马有风尘气，人多关塞衣。
阵云平不动，秋蓬卷欲飞。
闻道楼船⑤战，今年不解围。
（注）①庾信：南北朝文学家，梁元帝时出使西魏，梁亡后被强留北方，先后仕于西魏和北周，官至骠骑大将军。代表作有《拟咏怀》27首。②都护：西汉宣帝神爵二年置“西域都护”，为驻守西域地区的最高长官。③楼兰返：西汉昭帝时楼兰反叛，傅介子奉命出使其国，刺杀楼兰王而返。④疏勒：汉代西域车师国的一座城池，东汉明帝时耿恭坚守疏勒域，数败匈奴进攻，城中粮尽，只余数十人仍坚守不降，终为汉军迎归。⑤楼船：即高大的战舰；楼船战，这里指北周军队在沌口与南朝陈国水军的一次水战，北周军大败。
（l）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）| A．诗的开篇两句写景点明时间、地点，意象阔大雄浑，情调苍凉悲壮。 |
| B．诗的三四两句借用典故，意在说明这些南征陈国的将军，都是从塞外得胜归来的名将。 |
| C．诗的七八两句既写边塞荒城的秋景，回应起首二句，又隐喻北周军列阵严整，行动迅捷。 |
| D．这首诗结构十分别致，诗人用“闻道”一词，一笔就将时空拓展到江南水军战场，把时空分散的北战南征事件连在了一起。 |
（3）有人认为此诗的最后三字“不解围”最为巧妙，请结合全诗进行赏析。
西江月①
苏轼
照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
注：①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是( )
| A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 |
| B．“可惜一溪风月”的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱，写出了风月之美及人的喜悦赞美之情。 |
| C．“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 |
| D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。 |
春晴怀故园海棠二首（其二）
杨万里
竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。
一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。
只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。
[注]①翠纱红映肉：语出苏轼的诗句“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉”，形容海棠的淡红浅祭。②尾联作者原注：“予去年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！”【小题1】对这首诗的赏析，下列不正确的一项是（ ）
| A．首联既交代了游览之地，又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字，为全诗之眼，领起全诗，有概括诗歌内容的作用。 |
| B．颔联以“无气力”状写春之柳枝，表现柳枝娇弱婀娜之态，运用拟人手法，形象新奇；“淡晴花影”写出了花朵在阳光照映下倩影婆娑，朦胧惝恍的美丽景色。 |
| C．颈联出句写幽径，所重在静；对句写新禽，所重在动。各有侧重，动静结合，以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。 |
| D．整首诗作者写了竹林水榭、柳枝轻拂、花影朦胧、幽径新禽等景色，寓欣喜之情于烂漫春光中。 |
古从军行
李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮②，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家。
（注）①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②玉门犹被遮：汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令“军有敢入者辄斩之”。③蒲桃：即现在的“葡萄”。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．诗歌开头借“白日”“黄昏”衔接贯串，记录了出征将士从早到晚单调艰苦的军旅生活。 |
| B．第四句虚实结合，以虚写实，借汉代和亲时公主的幽怨衬托出征将士哀怨凄苦的心情。 |
| C．诗歌七、八句写土生土长的胡雁、胡儿处荒凉大漠而哀啼、落泪，侧面烘托出征将士心中悲苦。 |
| D．诗歌九、十句写玉门被遮，战士追随将军拼命向前，表现了“不破楼兰终不还”的决心。 |
晚登龙门①驿楼
许浑
鱼龙多处凿门开，万古人知夏禹材。
青嶂远分从地断，洪流高泻自天来。
风云有路皆烧尾，波浪无程尽曝腮②。
心感膺门③身过此，晚山秋树独徘徊。
（注释）①龙门，相传为夏禹治水时开凿。②据传，鲤鱼跃过龙门，“即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣。”无法跃过者，则“曝鳃点额，血流此水。”③膺门，东汉李膺礼贤下士，后以“膺门”借指名高望重者的门下。【小题1】下列对诗歌相关内容的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
| A．首联写诗人晚登驿楼，由眼前龙门胜景，追忆大禹开山疏水之功。“万古人知”流露出对大禹千秋壮举的仰慕。 |
| B．颔联写诗人站在楼上眺望，视线由远及近，青色的山岭从远处将大地一分为二，洪流从高处泻下，生动地展现出龙门一带的雄伟气势。 |
| C．颈联诗人想象传说中的鲤鱼跃龙门的景象，其中“风云”“波浪”写的是龙门一带风云迭起、大浪滔天的自然景观。 |
| D．“波浪无程尽曝腮”明写虽有滚滚波涛，但那些未能跳过龙门的鲤鱼全都“曝腮”无路可走，暗写自己仕途遭遇了重大挫折，从此没了前程。 |
| E．全诗多处使用典故婉转抒怀，既凝练贴切，又和谐自然，深得用典如“水中着盐，饮水乃知盐味”的高妙。 |
闲居遣怀十首（其一）
姚合①
身外无徭役，开门百事闲。
倚松听唳鹤，策杖望秋山。
萍任连池绿，苔从匝地斑。
料无车马客，何必扫柴关。
（注）①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中，除监察御史，迁户部员外郎。出为金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，迁户部郎中、谏议大夫、给事中。【小题1】作者是从哪些描写角度来写自己的闲居生活的？
【小题2】请结合诗句简要分析作者在诗中所表达的丰富情感。
送子由使契丹
苏轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
[注]①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”（1）本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（ ）
| A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。 |
| B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。 |
| C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。 |
| D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。 |
| E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。 |
春晚书山家屋壁
贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒（注）如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
（注）鸂鶒：水鸟名。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱，尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。 |
| B．本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”，绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。 |
| C．尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神态、动作的描写，表现其淳朴善良、殷勤好客的性格，并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。 |
| D．“蚕娘洗茧前溪绿”一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家劳动的艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。 |